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幼儿教师党团文案:接纳别人,也接纳自己
画家梵高,对于我来说,似乎既熟悉又陌生。 熟悉,是因为我貌似熟知他的代表作《向日葵》《星夜》。许多幼儿园把这两幅作品融入到课程中。我也看到过孩子们临摹的《向日葵》和《星夜》
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幼儿园主题活动课程的管理价值与追求
我园依托根据本园孩子的实际情况,切实、有序的组织主题教学活动,使幼儿园课程管理工作有序地进行,有效的提升了幼儿园保教质量。我们着眼于课程的管理,探索、构建新的课程管理机制,使每一个主题活动得以充分的开展,为单元主题园本课程积累了丰富的材料。
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《杭州市学前教育促进条例》下月实施
记者从杭州市人大常委会举行的新闻发布会获悉,《杭州市学前教育促进条例》(以下简称《条例》)将于今年2月1日起施行。
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山东重点发展农村学前教育制定公办幼儿园公用经费及财政拨款标准
近日出台的《山东省学前教育规定》要求,各级政府将重点发展农村学前教育,县级以上人民政府制定公办学前教育机构公用经费标准以及财政拨款标准。
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5~6岁幼儿发散能力的培养指导策略
进入21世纪,现代的资讯科技得到长足发展,知识的结构和内容不断丰富和更迭。未来社会需要的是创新型人才,因此对于幼儿教育,创造性思维能力的培养尤为重要。
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学前教育明确"加大政府投入"
学前教育明确加大政府投入
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学龄前儿童教育者性别意识的基本状况调查——基于家长和教师的双重视角
1.引言 “性别意识”是西方发展史中女权主义运动的衍生物,随着社会经济的发展和文明程度的提高而不断深入人心,并逐渐成为衡量各国社会发展文明程度的重要指标。
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成就都市中的“野”孩子——幼儿园“田园实践活动”的构架与探索
2010年,上海市浦东新区锦绣博文幼儿园(以下简称“锦绣博文”)成立。在规范办园、获得认可的同时为凸显特色,锦绣博文开展了“田园实践活动”的构架与探索。
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卢迈:不可忽视乡村学前教育缺失之弊
毕节四名儿童自杀的惨剧,引发了全社会对留守儿童问题根源的多方位反思。 中国发展研究基金会秘书长卢迈提醒,面对如此庞大的留守儿童群体,在关注中小学教育的同时,千万不可忽视乡村学前教育缺失的影响。“这些小
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“假想”游戏变迁到“真实”游戏的价值
游戏具有重要的教育价值,是幼儿学习与发展的主要途径。创设丰富的游戏环境,可以实现幼儿与周围环境的互动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
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