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把耳朵叫醒——语言活动中幼儿倾听习惯的培养
以往每年在幼儿面临毕业前,我园都会请来小学的教师交流。在交流的过程中,小学教师普遍反映了一个问题:幼儿刚入小学时,在倾听习惯上存在种种缺陷,如好动、易兴奋、注意力易分散,不喜欢听他人说话,在他人
标签:语言,活动,幼儿,倾听,习惯,培养类别:语言教育浏览次数:1210次
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儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签:集合与分类,核心经验类别:数学教育浏览次数:789次
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幼儿园中班社会活动--“认识眼、耳、鼻、嘴”
【活动目的】 1.让幼儿通过自己的尝试活动,正确地说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称,知道它们的数目和用途,了解它们在头上的位置。 2.教育幼儿要保护好这些器官。 【活动准备】 幼儿头像一幅,幼儿人手一面小镜子。..
标签:中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2171次
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幼儿园小班科学教案:五官
幼儿园小班科学教案:五官。初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯;养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力;知道人的五官的名称、位置和各自的作用。
标签:幼儿园小班,科学教案,五官类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2987次
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学习故事从小兔乖乖到白雪公主
故事一:小兔子乖乖 今天(5月27日)睡前故事《小兔子乖乖》得到了小朋友们的喜爱,下午活动区活动时间,孩子们就自发地上演了一出真人版的《小兔子乖乖》。
标签:学习故事,小兔乖乖,白雪公主类别:语言教育浏览次数:421次
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每天只问幼儿四个问题
送孩子上幼儿园,每天接孩子,家长们最想要知道的就是今天宝宝在幼儿园里都做了些什么,但是直接问的话,许多的孩子的回答都不能够使得父母们满意,那么应该如何委婉的来问呢?
标签:每天,幼儿,问题类别:入园准备浏览次数:792次
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幼儿园大班教育活动:八哥问答
幼儿园大班教育活动:八哥问答
标签:幼儿园,大班,教育活动,八哥,问答类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1076次
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学英语,在正确的时间做正确的事
一般家长的“灌耳朵”法操作很简单,就是让孩子一遍遍地看卡通影碟。从理论上讲,学习方式有两种,一种是有意识的外显学习,一种是无意识的内隐学习,“灌耳朵”法实际上就是内隐学习的一种。
标签:学英语,正确,时间类别:语言教育浏览次数:800次
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幼儿故事:国王和渔民
幼儿故事:国王和渔民
标签:幼儿故事,国王,渔民类别:幼儿文学欣赏浏览次数:525次
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幼儿园小班科学教案:《小白兔》
一、活动目标 1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情感。 2、引导幼儿学习观察小动物的方法。 3、引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。
标签:幼儿园小班,科学教案,小白兔类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:6884次