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幼儿教师工作计划：大班下学期班务计划
一、保教总目标本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况继续培养幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。 加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种
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幼儿园托班社会教案：不能随便离开集体
【活动目标】1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人或集体。【活动准备】图片，立体小鸡。【活动过程】一、幼儿仔细观察，提问：（一）出示图一1、这是什么地方？草地下有谁？2、
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让区域与课程走向融合
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，是为幼儿园课程目标服务的，区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。 一、区域活动可以是集体教育活动的延伸 1．营造公平环境，给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会 ..
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对集体教育活动中“流行用语”的冷思考
随着人本主义教育思想的回归和教师理念的提升，幼儿教育越来越重视幼儿在活动中的主体地位，课堂中出现了很多的“流行用语”。这些“流行用语”充满了爱意与关怀、平等与尊重、期待与激励，营造了一种生动、活泼、和谐的教学氛围，让课堂焕发出活力。
标签：集体教育活动,流行用语类别：教学反思浏览次数：1651次
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幼师演讲稿：在孩子心中播下一颗爱的种子
幼师演讲稿：在孩子心中播下一颗爱的种子。 对于一个人的个性发展而言，没有什么比爱和善良更重要的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提，也是孩子求知、求美的动力和源泉。孩子的爱心不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的，更不是用没有原则和溺爱换来的，它是通过自然而然的模仿，潜移默化的渗透而逐步形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个逐步变化的过程。对孩子进行爱的教育正是从一点一滴做起，让孩子在不断感受爱的基础上，培养爱的情感。
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幼师如何培养托班幼儿的适应能力
在托幼一体化学前教育体制改革的大背景下，我们的教育对象已延伸至了2-3岁儿童，也就是我们通常所说的托班幼儿。托班幼儿进入幼儿园，是他们走向社会的第一步，这一步是艰难的，也是具有重要意义的。
标签：托班幼儿,适应能力类别：入园准备浏览次数：357次
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幼儿园个别化学习活动的设计与开展
[摘 要] 幼儿园个别化学习活动对幼儿的发展具有重要意义。个别化学习活动的设计必须遵循趣味性、生活性和生成性的原则；
标签：个别化学习活动,设计与开展类别：社会性发展浏览次数：1062次
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幼儿园环境布置：墙面布置——集体活动
幼儿园环境布置：墙面布置——集体活动
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,集体活动类别：活动室布置浏览次数：1024次
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幼儿教师教育随笔：如何让孩子融入集体
班里的孩子个性不一，有的孩子喜欢热闹，很容易就能和别人打成一片，每天都快快乐乐的，有的小朋友却不能很好的融到集体里，我们班里就有这样的一个小朋友。在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以这个游戏没劲为理由推诿，宁愿
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幼儿园保教工作：由教师调班引发的思考
一天清晨，我像往常一样进班检查区域游戏开展及教师分工指导情况。进入某个大班时，我发现孩子们已经选择了自己喜欢的区域，但是声音有点儿吵，班级教师并没有出现在区域中，而是站在过道处交流着什么。我上前询问当天的主班朱老师区域游戏指导班级教师是怎样分工的，朱老师告诉我一会儿她要去练习乐器，正在和孙老师交流今天上午集体活动的内容。
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