搜索一下幼儿看图讲述活动，共有38697条结果
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把好书“请”到幼儿身边
图画故事书能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪以及情感的滋润等。为了有效地吸引幼儿去看，我们通过六个“请”，润物细无声地把幼儿带入到图画故事书的精彩世界之中。
标签：绘本图画书,幼儿园好书类别：语言教育浏览次数：825次
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幼儿园中班说课稿：爸爸妈妈和我
各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班语言《爸爸妈妈和我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说活动延伸等环节对本教学活动进行解说。一、说教材。（一）说设计意图：亲子之间有一种朴素又美好的
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：291次
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深层品续智慧处理合理超越——谈《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下幼儿园教材的合理使用
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展，在幼儿园集体教学活动中，教师根据领域特点、性质及教育目标，选择、研究材料及相关资源，是为幼儿提供高质量的教育活动的基本前提和重要基础。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园教材类别：课改纲要浏览次数：2582次
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幼儿园大班语言活动说课稿：龟兔赛跑
一、说教材 （一）教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。
标签：幼儿园大班,语言说课稿,龟兔赛跑类别：精选说课浏览次数：583次
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幼儿园中班语言教案：巧克力饼屋
幼儿园中班语言教案：巧克力饼屋
标签：幼儿园,中班,语言教案,巧克力,饼屋类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3349次
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幼小衔接活动：阅读能力
有论者指出：“阅读是一个人依靠脑中原有知识，主动获取信息的过程，从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力，是在3-8岁期间形成的。
标签：幼小衔接活动,阅读能力类别：幼小衔接浏览次数：1184次
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关注早期阅读 打开幼儿心扉
摘要：早期阅读对幼儿成长产生重要的作用。不仅能拓宽他们的知识面，促进其思维的发展，而且能提高他们的语言表达能力，陶冶情操。那么，怎样有效地培养幼儿早期阅读能力呢？
标签：早期阅读,幼儿心扉类别：语言教育浏览次数：770次
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幼儿园大班语言案例：大家一起讲故事
孩子们进入了大班，开学初，我对他们说：“这学期我们要举行评选故事大王的比赛，要评到故事大王，有两种情况：或者选的故事特别好听，或者故事讲得特别生动。从下周开始，我们每天午餐前请三个幼
标签：幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事类别：观察记录浏览次数：3427次
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幼儿教师教学反思：《月亮生日快乐》教学反思
优秀绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，深受小朋友喜欢。因此，教师往往通过边深情并茂地讲述故事边适时引导幼儿阅读图画的方法来感受隐藏在图画背后的东西，既给以知识技能又调动情感态度，这对孩子的成长有着深远的影响。
标签：幼儿园中班,语言活动,月亮生日快乐,教学反思类别：教学反思浏览次数：775次
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大班语言活动――着急的豆豆（聂莉莉）
活动目标: 1、理解等待的必要性。 2、用较完整的语言讲述。 活动准备:挂图第4号、幼儿活动材料第一册第37―38页。 活动过程: 一、豆豆玩了啥？ 1、出示挂图4―1，戴帽子的小朋友叫“豆豆”，他看见有几个..
标签：大班语言活动――着急的豆豆类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1280次