搜索一下心理问题，共有17663条结果
-
沙盘游戏—一儿童心理健康教育的新途径
沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由瑞士的菜格学派心理分析师多拉•卡尔夫女士发展、创立的心理治疗方法。具体说，沙盘游戏是来访者在心理辅导者的陪伴下，从玩具架上自由挑选玩具，在盛有沙子的特制箱子里进行自我表现的一种心理辅导。
标签：沙盘游戏,儿童心理健康教育类别：心理发育浏览次数：195次
-
幼儿园请你来做什么？
1、请你来是解决问题而不是制造问题 2、如果你不能发现问题或解决不了问题，你本人就是一个问题 3、你能解决多大的问题，你就坐多高的位子 4、你能解决多少问题，你就能拿多少薪水 5
标签：员工流动,凝聚力,薪水类别：队伍建设浏览次数：830次
-
幼儿心理健康教育的尝试
《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
标签：幼儿心理健康,教育尝试类别：心理特点浏览次数：3117次
-
一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)
在我国幼儿教育改革的最初阶段，一些学者就提出了“学前教育的文化适宜性问题”，然而，近三十年来，这一问题并没有引起我国幼教工作者的足够重视。
标签：学前教育,文化适宜性类别：教育理论浏览次数：11107次
-
园本教研的体验和感悟
在失败中总结经验，在活动中不断提升质量。还有很多的问题需要解决，我们的探讨还在深入中，一切仍将在行动中摸索前进!
标签：园本教研,体验,感悟类别：园本教研浏览次数：984次
-
思维游戏课程教研方式的探索
思维游戏课程的教学实践已历经十几年，支撑课程开展的教研方式也在不断改变和更新。为提升教师的专业素质，以保证课程的有效开展，思维游戏课程采取教研员入园指导模式，即深入课程园的陪伴式教研，教研工作始终伴随着幼儿园教学实践展开，为课程园提供个性化的教研服务。
标签：思维游戏课程,教研方式类别：园本教研浏览次数：802次
-
幼儿教师如何参与园内教研活动？
一、 要明确幼儿园教研活动的目的 教师参与幼儿园的教学研究活动，首先要明确，幼儿园的教研活动不是让教师去研究理论，而是倡导教师以自身的教育实践为研究的核心内容，以案例开发为主要研究方式，教师通过对
标签：园内教研,幼儿园教研,教学研究类别：队伍建设浏览次数：1010次
-
幼师对工作不满意，会有何种心理表现呢？
我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现，以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度，从而促使其自身心理的健康发展，最终促进幼儿心理的健康
标签：园长研修,园务工作类别：园长研修浏览次数：227次
-
“关键教学事件”与专业判断力：幼儿教师教育的启示
一般来说，一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候，或者说在缺乏相应知识的情境中，他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由，并及时做出专业判断以此来主导教学行为，而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。
标签：关键教学事件,专业判断力,教育启示类别：教育理论浏览次数：2849次
-
父母的哪些行为最影响宝宝的心理
父母在家庭生活中的行为,尤其是情绪,是幼儿心理健康发育的直接影响因素;父母的行为是孩子的标杆,是孩子心理发育的影响指针。
标签：父母,行为,心理类别：心理发育浏览次数：976次