教师，请注意自己的言行(彭爱云)

在幼儿园这个集体中，幼儿与教师联系最为广泛和密切，幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信；一句关怀、鼓励、赞赏的话语，会让幼儿从中受到激励与启迪；一番..

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记着帮孩子也“放下”

我紧握着拳头，肺都要气炸了：我的孩子竟然“偷”了我的钱!

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领悟《指南》内涵，促进小班科学区有效开展

《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。

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幼儿教师教育随笔：不要剥夺孩子玩泥的天性

泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的"呵护"下，

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开启心灵的钥匙

郭云轩是我们班个头最小的小家伙，整天一副“苦瓜脸”，似乎有很多事总也想不完一样。不仅如此我们也很少听到他讲话，每天除了早上入园和下午离园时能听到他一点声音外（给老师问好），几乎就很难再听到他的声音了。刚开学的一..

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幼儿园教学反思:倾听孩子声音尊重孩子畅想

幼儿园 教学反思 倾听孩子声音 尊重孩子畅想

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幼儿园教研组长竞聘演讲稿

22日下午我们幼儿园开展了别开生面的教研组长竞岗演说活动，可以说这是对所有老师的一种鼓励，我也参与了教研组长竞岗演说活动，以下是我的竞岗演说稿！

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幼儿园教育随笔：老师，谢谢你！

一向乖巧听话的刘智源小朋友，一大早来到幼儿园就坐在座位上伤心地流眼泪，我悄悄地走过去，轻声地问：“小帅哥，你今天这是怎么了?”只见他抬起头，用他那抽抽啼啼、断断续续的声音说：“我爸爸┅不┅给我买┅┅”我听了几遍还是没听清楚，

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幼儿园师德与演讲：师德师风演讲稿

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幼儿教师教育随笔：妈妈的快递

幼儿教师教育随笔：妈妈的快递

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