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学习故事:水怎么才能流过来?
注意 2015年10月9日,户外沙池。 嘉怡站在旁边看着大家,其他孩子凑在一起你一铲我一铲,不一会儿便合作挖了一个大沙坑,这时候嘉怡建议:"我们去给沙坑装水。"
标签:学习故事,水流过来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1274次
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水(程玲玲)
一、水家三兄弟。 1、老师提问:谁认识水家三兄弟啊?幼儿结合自己的生活经验回答:冰、水、水蒸气。 2、现在老师只请来了冰,谁有办法把其他两兄弟也请来。我们一起来想办法吧。 二、水的三种形态。 1、水在不同条件下..
标签:保护水资源类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:767次
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融合性数学教学活动的实践与探索
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 鉴此,在教学实践中我着力于探究如何将整合的教育观融入数学教学中,打破教学中存在的分科..
标签:数学教育、融合类别:外国幼教浏览次数:2225次
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幼儿园说课稿:有趣的水
【活动目标】 1.让幼儿在常识活动中,了解水是透明的,会流动的,有的东西在水中会被溶解。 2.培养中班幼儿热爱科学,乐于尝试的精神。
标签:幼儿园说课稿,有趣的水类别:精选说课浏览次数:732次
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幼儿园小班活动设计:帮水宝宝搬家(科学领域)
设计意图 在日常生活活动(洗手)过程中,发现好多孩子对水有浓厚兴趣,他们对水真的是百玩不厌,于是我设计了《帮水宝宝搬家》这一教育活动,鼓励幼儿尝试不同玩法,与同伴合作,运用多种方法齐心协力帮水宝宝搬家,以此激..
标签:小班活动设计类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2581次
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幼儿园大班主题活动:“我与水”
一、 主题:我与水 二、 审题: 1、原点:儿童与周围世界中水的关系。 2、延伸范围:水是什么、水的作用、特点、历史文化中的水、艺术中的水、节约保护水资源。
标签:幼儿园大班,主题活动,我与水类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3360次
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幼儿园小班社会教案:节约用水我会做——“水呀水是个宝”
活动时间:3.31下午 活动地点:本班教室 活动目的: 1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
标签:幼儿园小班,社会教案,节约用水类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:8823次
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为什么鱼离开水就死?
一般来说,绝大多数鱼离不开水,如果离开了水就会很快死亡。那么鱼为什么离不开水呢?如果你仔细观察就会发现,鱼在水中一刻不停地用口吞水。我们所看到的吞水,并不是鱼在喝水,而是在呼吸,以便取得生命活动需要的氧气,排除..
标签:鱼类别:动物世界浏览次数:13455次
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地理知识――温泉的水为什么是热的?
我国到处有泉水,许多地方还有热的泉水,叫做温泉。温泉的水为什么会热呢?原来,是地下面有热气,把水烤热了,所以流出来的水就是热的,有的都热得烫手。在地下面很深的地方,有一种叫做岩浆的东西,岩浆很热很热,比火炉子热..
标签:地理知识,温泉类别:地球漫谈浏览次数:888次
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生命奥秘――人体里有多少水?
人体里的水非常多,如果一个人的体重是50公斤的话,那么他身体里的水就有30多公斤。人的肠胃和膀胱里都存有很多水,各种细胞里都含有水,人体的血液,淋巴液等也都含有一定量的水。所以,人体里大部分是水? 生命奥秘――..
标签:生命奥秘,人体里水分类别:人体奥秘浏览次数:1336次