幼儿园小班科学实验:丢鸡蛋

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幼儿园小班音乐教案：苹果

幼儿园小班音乐教案：苹果 目标： 1．能按歌词内容做相应的动作。 2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。 准备： 1．画一棵结满苹果的树。 2．已认识苹果，知道苹果的特征。 过程： 1．练习摘苹果。 教师让..

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幼儿教师教育随笔：产后辣妈换种心态来上班

缘起 小昭老师(化名)在幼儿园工作近7年，已是一名园级骨干教师。小昭今年30岁，去年生了宝宝，晋升为妈妈。

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江西省0～3岁早教机构教师专业能力的调查研究

一、我省旱教机构师资现状 　　我们认为，早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动，教师所必须具备的个性心理和综合素质条件，具体包括专业知识、技能，态度品质及运用于教学实践中的专业能力。

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美国区分性教师评价对我国幼儿园教师评价的启示

区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念，借鉴此评价理论与实践，我国幼儿园教师评价应承认教师差异，放弃传统的“一刀切”模式，充分发挥教师在评价中的主体积极性，关注教师个性，形成有特色的幼儿园文化，从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。

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让每一位教师发出自己的声音

随着课程改革的深入推进，课程审议已成为幼儿园课程建设和发展中不可或缺的重要环节，且被越来越多的幼儿园及教师认同与接受。因此，课程审议正逐渐成为幼儿园教科研管理的常态工作，成为教师的日常工作之一。

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爱、责任与使命——全国教书育人楷模、天津市河东区第一幼儿园园长高歌今访谈录

记者：30年来，您从未离开过教育一线。请问是什么信念和力量让您如此执着于幼教事业? 高歌今：我觉得可以用一句话来概括：“一份爱、一份责任与一份使命。”从教30年，幼教于我而言，早已不只是—份职业，它可以说是我的人生。

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托小班幼儿如厕培养的策略研究

托小班幼儿如厕培养的策略研究

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幼儿教师教育心得：开放式的玩具摆放

开学了，常规的清洁和消毒工作之后，我和Rosalene开始布置活动室。活动室分为六个区域：美工区、故事区、益智区、装扮区、活动区和娃娃家。在定了大方位后，我开始将归好类的玩具摆放进各区域的玩具架。可是Ro..

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经理负责制：让游戏权利回归幼儿

《3—6岁儿童学习与发展指南》中多次提到幼儿的“自主”．如自主选择、自主结伴、自主决定、自主表达等。据此，我们尝试在中、大班的各个活动区实行经理负责制，真正实现了游戏权利回归幼儿。

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