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让每一个孩子拥有健康、快乐的童年生活——在家长学校结业典礼上的讲话
尊敬的各位家长学校学员：大家下午好！ 时间过得真快，一个学年的学习时间很快就要过去了。当我们的孩子在幼儿园里从哭哭啼啼吵着要回家到高高兴兴上学，放学还想留下来玩玩大型玩具，当我们的孩子在学习玩耍中逐渐长高的时候，我们家长们也在这一年参加家长学校的学习实践中不断地品尝着带孩子的甜酸苦辣，不断地领悟着教育子女的科学规律和教育智慧。
标签：童年生活,家长学校,结业典礼讲话类别：师德与演讲浏览次数：1519次
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生活即教育
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育”。在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们把培养孩子的自我服务能力确立为实验课题及教育教学内容，并根据身心发展的规律和年龄特点，把中班幼儿清洁能力的培养作为发展目标，收到了较好的效果。
标签：生活即教育类别：课改纲要浏览次数：713次
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家园合作开展适合幼儿的生态教育
多年来，我园努力探索园本生态特色教育，在多方面进行了大胆的尝试，例如，如何开展适宜不同年龄幼儿的生态活动，如何捕捉有价值的教育契机开展丰富的生态主题活动，如何在生态活动中体现德育功能，如何在生态活动中培养幼儿的审美趣味等。
标签：幼儿园家园合作,家园共育.幼儿生态教育类别：家园社区浏览次数：1799次
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幼儿园大班体育活动——悬垂摆
幼儿园在户外新建了主题体育游戏悬垂区，孩子们非常好奇，都喜欢到这里来，围观的幼儿很多，可是真会玩的却不多。有的望而却步，有的拉着绳子跑，还没来得及抬腿就到了尽头。
标签：幼儿园大班,体育活动,悬垂摆类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2224次
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幼师是一份良心活—幼儿园虐童事件，我们该反思什么？
近来一些关于幼儿园虐童的报道引起社会的广泛关注，也成了当下热议的话题，如何避免类似的事件再次发生，可以说是仁者见仁，智者见智。 个别幼师虐童 不可以偏概全 提高幼师素质
标签：虐童事件,幼师素质,幼教监管类别：队伍建设浏览次数：3566次
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仙女，请赐给我一颗童心
“你觉得妈妈我有童心吗?”我正在绞尽脑汁思考一个问题：如何做—个有童心的大人。说实话，从小我就是胆怯、不自信、少年老成。没想到有了孩子之后，被说成是一个有童心的人。
标签：仙女,一颗童心类别：资源共享浏览次数：432次
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知己与仇敌——再读《窗边的小豆豆》
知己与仇敌——再读《窗边的小豆豆》
标签：知己,仇敌,再读,窗边,小豆豆类别：党团文案浏览次数：1013次
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幼儿教师教育随笔：喜欢孩子，喜欢他们的一切
可以说，我是一名新手幼师，从业没两年，现在带的是小班，今年是我做班主任的第二年，记得去年刚接小班的时候，我们三个老师是忙得焦头烂额，工作效率却不高，针对去年我工作中的不足，在今年新学
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：319次
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班级家长会这样开
幼儿园的班级家长会一般由教师主持，家长共同参加。主要内容包括向家长介绍幼儿在园情况、活动说明、需要家长配合解决的问题和教育理念等。
标签：班级家长会类别：家园互动浏览次数：5801次
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引导幼儿感受趣味、快乐学习
“生活即教育”，孩子们在生活中体验着学习的快乐：入园时数一数自己是第几个到园的小朋友；上楼梯时数一数有几个阶梯；做值日生清点本班的人数，在分碗筷的过程中感知数量等；不同的音乐伴随着孩子各个生活环节的活动，睡前故事伴随孩子进人甜美的梦乡……孩子们就这样在幼儿园里游戏着、学习着、快乐着。
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