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教育叙事:“皮孩子”不“皮”了
教育叙事:“皮孩子”不“皮”了 每个星期我有两天值早班,六点半到园,是为了给上早班的家长送孩子入园提供方便。每天六点半之前张楚男就被妈妈送到了幼儿园。没见到他之前,就听其他老师说这孩子很皮,不好管。第一次见面,..
标签:教育叙事类别:幼儿教师随笔浏览次数:835次
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理解是有效管理的前提
幼儿园是一个团队,园长则是这一团队的核心。然而园长要做好领路人,必须要有效地调动教职工的积极性。俗话说:有了“天时、地利”,还需要“人和”。多年来的经验告诉我,园长的理解和爱护可以让教师感到浓浓的人文关怀,能有效调动教职工的积极性。
标签:理解,有效,管理,前提类别:管理策略浏览次数:583次
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要有一个良好的心态,去接受生活中的不足和遗憾
曾有人说:“人生的最大生活价值,就是对工作有兴趣。”做同一件事,有人觉得做着很有趣,有人觉得做着毫无意义,其结果却有天壤之别。
标签:良好心态,生活不足类别:队伍建设浏览次数:1220次
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幼儿园托班美术教案:小兔找太阳
幼儿园托班美术教案:小兔找太阳
标签:幼儿园托班美术教案,小兔找太阳类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:1923次
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童话故事:快乐秋千
童话故事:快乐秋千
标签:童话故事,快乐,秋千类别:幼儿文学欣赏浏览次数:775次
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幼儿故事:一只树青虫的旅行
一只树青虫。它的名字叫:虫一春天一夏天一秋天一冬天一早上一中午一晚上一苹果树一槐树一杨树……它很老了,所以它的名字这么长!树青虫还记得很久以前,
标签:幼儿故事,树青虫旅行类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1993次
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童言无忌:乐乐的世界
乐乐造句:妈妈给乐乐念故事。念到“银杏叶像一把小扇子一样美丽”。
标签:童言无忌,乐乐的世界类别:生活百科浏览次数:1311次
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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中,我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思,我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异,忽视学科本身的特点,可能是造成上..
标签:语言表达能力类别:语言教育浏览次数:2187次
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幼儿故事:一只树青虫的旅行
一只树青虫。它的名字叫:虫一春天一夏天一秋天一冬天一早上一中午一晚上一苹果树一槐树一杨树……它很老了,所以它的名字这么长!树青虫还记得很久以前,它住在一棵苹果树里,和它的一大家子树青虫们住在一起。
标签:幼儿故事,树青虫旅行类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2871次
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幼儿教师教学反思:不管教给孩子什么,孩子必须是快乐的
前不久,省学前教育专家来我校指导工作,使我有幸听到丁鹏老师的讲座,报告中丁老师将语言描述与图片展示相结合,使我们大家收获颇多,我感受最深的有以下几点:
标签:幼儿教师教学反思,教孩子什么,孩子是快乐的类别:教学反思浏览次数:3961次