和谐合作 快乐发展——浅谈幼儿合作意识与能力的培养

对幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。

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幼儿园小班艺术活动：带颜色的名字

设计意图： 　　在一次孩子的绘画活动中，我们班一个平时性格比较内向的女孩子突然跑到我身边，很小声地对我说：“老师，我不小心把树叶画成了蓝色。”

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儿童权利

Ertong quanli 儿童权利(rights of the child) 儿童基于自己的需要所享有的利益与保护。与公民权利相比，儿童权利的产生相对较晚。17世纪中期，美国有了对儿童受教育问题的规定，但尚未..

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幼儿园大班综合活动：名字的故事

幼儿园大班综舍活动：名字的故事

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培养幼儿良好交往能力的实践研究

交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。

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幼儿与中班社会领域：我的好爸爸

幼儿与中班社会领域：我的好爸爸

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语言游戏――我说你画

游戏目标：使孩子能够遵循指令作画，增进家长与孩子的感情。　　游戏准备：一张大纸，彩笔。　　游戏过程：　　将一张大纸的中间画一条线，分成上下两半，2个孩子面对面坐好！一人拥有一半的画纸，轮流发出指控，让对方在纸上..

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幼儿园中大班童话剧：三只小猪

活动共分为八个环节： 　　第一个环节 　　课时安排：1课时 　　上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 　　上课年龄对象：4至6岁启蒙班 　　上课方式：游戏扮演

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科学探究活动记录有效性探析

记录是幼儿进行科学探究的重要方式，教师有必要指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息用图表、绘画或各种符号记录下来．以便帮助幼儿对实际操作结果进行分析、整理、归纳，不仅使他们的认识趋向客观、准确，而且促使幼..

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一杰与您扬帆奋进(一杰6～8月课程计划)

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