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“精确”语言在集体音乐活动中的运用
教师在师幼互动中使用“精确”的表达方式一方面可以丰富幼儿的精确语词,极大地促进幼儿的语言表达能力、社会交往能力和认识自然社会能力的发展,另一方面也极大地促进幼儿学习效率的提高和学习品质的发展。
标签:幼儿园音乐活动,精确语言,集体活动类别:音乐教育浏览次数:1161次
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幼儿教师需要心理健康
幼儿教师心理健康――幼儿教师需要心理健康 伴随社会的发展,经济的腾飞,竞争日益激烈,幼儿教师面临着极大的压力,心理问题较多呈现。关注幼儿教育应从关注幼儿教师的心理健康开始,少年强则国强,这样也是关注国家的富强和..
标签:幼儿教师心理健康,幼儿教师心理调整类别:队伍建设浏览次数:2355次
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浅谈幼儿教师的职业修养
幼儿教师的岗位是神圣的,幼儿教师站在人类未来的摇篮边,她幸福,她快乐,她
标签:幼儿教师的职业修养类别:师德与演讲浏览次数:3746次
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幼师专业哪里好?学姐来告诉你!
幼师专业哪里好?学姐来告诉你! 相信许多学生挠破了头皮还没想好选填的专业。为什么那么多的人选择了学前教育行业,幼师专业有什么好?如果你正在考虑学什么专业、找什么工作,不妨试试幼师,这是一个不错的方向。 1
标签:幼师专业,幼教类别:幼儿教师随笔浏览次数:339次
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如何使用数学中介语言促进幼儿数概念的发展
幼儿早期数概念的发展对其以后的数学能力的发展有重要的作用。幼儿在一日生活中有许多机会接触数学概念,如玩沙、剪纸、吃饼干、走楼梯、贴画等。教师可以通过增加数学语言的使用来促进幼儿获得数概念,如果教师能把数学语言融入幼儿每天的游戏活动中,将会更好地促进幼儿数学能力的发展。
标签:数学中介语言.幼儿数概念发展类别:数学教育浏览次数:1772次
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幼儿园拥有这样的园长,园所必会步步领先
一个好园长应该做到 ①整个团队的建设和凝聚力 ②整个园的业绩的进展和管控 ③整个园的客户满意度 ④负责执行落实好老板的思想 (1)一个园长要管理的内容:形象、陈列、服务、士气、能力、业绩; (2)园
标签:团队,凝聚力,团队沟通类别:管理策略浏览次数:1050次
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幼儿教师教育随笔:神奇的悄悄话
幼儿教师教育随笔:神奇的悄悄话
标签:幼儿教师教育随笔,神奇的悄悄话类别:幼儿教师随笔浏览次数:3287次
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幼儿园中班主题活动:恐龙
幼儿园中班主题活动:恐龙 主题由来: 在日常生活中,我发现孩子对“恐龙”很感兴趣,很多幼儿天天带有关恐龙的书、光盘、恐龙玩具等等。他们谈论的话题也大多围绕着恐龙。于是,我就以幼儿的兴趣为主,开展了以下的主题活..
标签:中班主题教案,恐龙类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2032次
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小班体育课程:小手操
活动目标: 1、跟着老师模仿小手操,感受手的不同活动方式 2、学会四散跑。 3、对体育活动感兴趣 活动准备:《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、 活动过程: 一、猜谜语、引出小手 1、师:“小朋友,..
标签:小班体育类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2615次
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班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略
大家都知道,“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰,它随主题活动的产生而产生,随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的,确切地说,它其实也有相应的主题,如“我是值日生”“出勤记录”等,只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中,围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性,如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法,谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。
标签:幼儿园环境创设,班级互动墙饰,非主题墙饰创设类别:环境创设浏览次数:3591次