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市场经济下学前教育制度建设的关键问题——兼论学前教育不必义务化
新中国建立初期，在计划经济体制下，政府为了支援经济建设和显示社会主义制度的优越性而把学前教育作为公共产品对待，免费为所有幼儿提供学前教育。
标签：市场经济,学前教育制度建设类别：教育理论浏览次数：1259次
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试析幼儿园游戏环境的重要性
谈到上幼儿园，每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。所以如何使孩子能开开心心在幼儿园生活，对老师而言这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，代表人生另一种转变与蜕变。
标签：游戏环境类别：环境创设浏览次数：1206次
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幼儿园课程游戏化的推进策略
[摘要] 由于游戏是儿童的基本活动，幼儿园课程应游戏化，但在具体实践过程中容易出现游戏与教学关系处理不当、游戏组织方式不妥、游戏化课程建设缺乏方向等问题，应从加强教师培训、明确游戏化课程建设方向和内容、优化游戏活动评价等方面入手推进课程游戏化建设。
标签：幼儿园课程,游戏化策略类别：课改纲要浏览次数：5750次
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谈特色幼儿园的创建
当前，随着幼儿教育改革的不断推进，幼儿园之间的竞争日趋激烈。一方面家长对孩子的成才需求越来越迫切，将孩子的成才要求提前到幼儿园，希望幼儿园要有特色，有品位；另一方面社会对幼儿教育也越来越重视，通过举行各
标签：特色幼儿园类别：园长研修浏览次数：610次
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幼儿园学年个人发展计划
幼儿园学年个人发展计划
标签：学年,个人,发展计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：6584次
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以人为本 回归自然——日本幼儿教育见闻与启示
20l2年，陈鹤琴教育思想研究会组织考察日本幼儿教育。我们先后参观了日本的幼稚园、保育园和东京的儿童城。幼稚园在日本被列入学校教育体系，由文部省(教育部)管辖，招收3岁以上的学前儿童，每天在园约4小时，侧重于教育；保育园则是一种福利性的设施，由厚生省(卫生部)管辖，招收刚出生到入学前的儿童，每天约8小时，侧重于保育：儿童城属于国家设立的综合性社会福利设施，通过面向各年龄段儿童开设的各类游戏课程、体育活动项目等，以满足儿童游戏和发展的需要。
标签：外国幼教,日本幼儿教育类别：外国幼教浏览次数：2628次
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幼教论文：男孩对幼儿舞蹈兴趣缺失的原因及其动作表现特征探究
幼教论文 幼儿舞蹈 兴趣缺失
标签：幼教论文,男孩,幼儿舞蹈,兴趣,类别：资源共享浏览次数：1320次
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德国幼儿园里的科学教育
2006年，德国联邦政府受德国文化部委托，以及在EWE、IMST等基金会，包括各州地方环境中心及联邦幼儿园教育教学教研机构的支持下，开始进行大面积的幼儿园和托儿所的自然科学之研究工作。
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幼儿园小班语言教案：大狮子的许多许多辫子
幼儿园小班语言教案：大狮子的许多许多辫子
标签：幼儿园,小班,语言教案,大狮子,许多,辫子类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2812次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动：幼儿在先的情动和老师在后的促动，幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动，是一种自动化的融通性互动。
标签：师幼互动,探索,主体性,策略类别：教学互动浏览次数：870次