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幼儿教师随笔――教训
全镇幼儿园教师要进行示范课展示，最好的一节课将参加县级优质展示。为此，我花费了许多心思，找资料、制作课件，设计了一个丰富多彩的小班健康活动“手指兄弟”。通过借班试上，效果很好。我信心十足，惟一令我担心的是正式上..
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幼儿心理健康教育的尝试
《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
标签：幼儿心理健康,教育尝试类别：心理特点浏览次数：3117次
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浅析幼儿园教师主导性的发挥
现阶段，帮助教师转变传统教育观念是幼教改革中的一个重要任务，随着幼教改革的不断深入，发挥幼儿园教师主导性和幼儿学习主体地位已经逐步成为教师共识。幼儿是否主动发展是促进幼儿全面素质和个性发展的关键，本文浅
标签：自主体性,情境教育,主导性类别：队伍建设浏览次数：1003次
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将差异视为资源 促进幼儿个性化发展
王老师： 您好! 与以往不同，这次的教育诊断是由三位老师(北京联合大学师范学院艺术教育系廖贻、黄淑梅和北京市北海幼儿园梁燕京)共同“把脉”、一起分析研讨问题的本质和解决的策略。
标签：差异资源,幼儿个性化发展类别：社会性发展浏览次数：601次
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幼儿园课堂教学实录：《种子》
●活动由来 春天的时候，多多小朋友从家里带来了几粒牵牛花的种子准备种在自然角里。孩子们对这一粒粒深褐色、三角形的小种子很好奇，于是我们开始寻找身边的小种子，并尝试着种植它们。 ●活动目标 1．感受大自然的..
标签：幼儿园教学实录,种子课程类别：观察记录浏览次数：3619次
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老牌幼儿园的发展新策略
早在2002年，我园就成为无锡地区最早评上“江苏省示范性实验幼儿园”的园所之一。作为一所老牌实验幼儿园，如何在新的起点上追求自身的再发展?我园进行了深入的思考与再实践。 一、创新常规工作 1、
标签：老牌,定位,目标类别：管理策略浏览次数：866次
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让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感
我们应关注幼儿的现实生活，使教学活动“生活化”。在设计活动时，可以创设一个生活情景，从中引出所要学习和讨论的问题.
标签：自己,教育行为,适合,孩子,发展类别：师德与演讲浏览次数：1120次
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幼儿园教师应具有那些师德
“师德”,顾名思义,就是指教师的品德。“品德”，一词的内涵非常丰富，而为人师表者的品德，至少应包含高度民主负责的敬业精神，传授知识、培养能力的科学态度，对教育对象的真诚关爱。
标签：幼儿园,教师,师德类别：师德与演讲浏览次数：6917次
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如何做好幼儿园班级管理工作
一、做好有效率的班级计划 凡事预则立，不预则废，计划是成功的关键。笔者在班级管理工作中最深的体会是“计划于工作之前”，认真仔细地做计划是班级工作高效开展的重要条件。
标签：幼儿园班级管理类别：管理策略浏览次数：3451次
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幼儿园中班数学教案：《南瓜爷爷找邻居 》
课程介绍 : 中班探索活动 针对中班的小朋友对蔬菜有一定的认识，但是蔬菜的种类特别的多，给他们树立一种信念，蔬菜是什么，蔬菜是种出来的一种植物，是能够做着吃的，通
标签：中班数学教案,南瓜爷爷找邻居 类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：12879次