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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作,在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签:澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别:外国幼教浏览次数:388次
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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作,在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签:澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别:外国幼教浏览次数:495次
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幼儿教师教育随笔:我长大了
这天早上,幼儿刚刚入园,像一只只欢快的小鸟,纷纷的飞进来,对我说:"孙老师早上好",然后像平常一样,挂上各个区域的牌子,在自己喜欢的区域里游戏。
标签:幼儿教师,教育随笔,长大了类别:幼儿教师随笔浏览次数:219次
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幼儿教师观察分析:破译电话号码
“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活,既能为幼儿的生活服务,又能提高幼儿点数和数形对应的能力。
标签:幼儿教师,观察分析,破译电话号码类别:观察记录浏览次数:2566次
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善待孩子的想法
户外集体游戏结束后,在孩子们的一致要求下,我们来到迷宫自由活动,一声“自由活动”令下,孩子们一溜烟冲了进去,一会儿他们便自由组合:三个一群,四个一伙。我也“混”在他们中间钻来钻去。 在活动中我不经意间听到了迷宫..
标签:善待孩子的想法类别:观察记录浏览次数:1094次
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环保手工制作:大嘴蛙
环保手工制作:大嘴蛙 准备: 纸质空牛奶盒或饮料盒等长方形纸盒、彩色纸、剪刀、胶棒。 制作: 1.把纸盒从中间剪开,保留一面连接,然后对折。 2.用彩色纸剪出眼睛、舌头,再用铅笔将舌头尖儿卷起,粘在对折的纸盒..
标签:环保手工制作类别:美术教育浏览次数:3435次
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保育员手记――你学会洗手了吗? (陆秀妹)
“卷起袖,淋湿手,抹上肥皂,手心搓搓,手背搓搓,手指缝搓搓,手上泡泡冲干净,小手甩三下。”这是从小班的教室里传出来的歌声,原来小班小朋友在盥洗室开心的洗着手呢。他们边唱边认真的洗着手,小心翼翼的决不把水弄到自己..
标签:如何做好保育员工作类别:幼儿教师随笔浏览次数:2023次
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“第一名”妈妈的困惑
“第一名”妈妈的困惑
标签:第一名,妈妈,困惑类别:资源共享浏览次数:719次
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浅谈园长的课程领导力--探索、奋进、突破自我
园所的发展,是综合因素作用的结果。但做为一名园长,如何起到火车头的带头作用,如何统领园所的各项工作,是我们不断努力的方向、思索的问题。 谈到园长的课程领导力,让我不由想到园长的管理艺术和管理能力。在学
标签:领导力,园所发展,课程理念类别:园长研修浏览次数:777次
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幼儿园大班音乐教案:创编舞蹈《鞋匠舞》
幼儿园大班音乐教案:创编舞蹈《鞋匠舞》 设计意图: 幼儿对线有很大的兴趣,为了使幼儿知道更多线的用途,而且大班幼儿的身体动作的发展较快,故设计此创编舞蹈的活动..
标签:幼儿园大班音乐教案 鞋匠舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3874次