搜索一下树立威信，共有2697条结果
-
幼儿园大班绘本情景教学活动：小威向前冲
幼儿园大班绘本情景教学活动：小威向前冲
标签：幼儿园大班绘本,情景教学类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：6078次
-
如何培养宝宝的适应能力？
方法一：带宝宝多接触新环境 有的宝宝到了陌生环境中会不知所错，无法很快融入。对于这样的宝宝，父母要经常带他们去新环境中，让宝宝去发现新鲜有趣的事物，从而增加宝宝适应环境的能力。
标签：适应能力类别：社会性发展浏览次数：310次
-
教师专业化发展策略学习心得
教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。
标签：专业发展,学习心得类别：队伍建设浏览次数：1228次
-
资源共享：孩子在说谎吗？
儿子今年3岁5个月了，他不爱吃豆子。今天中午幼儿园午餐又吃豆子。老师过来的时候，发现垃圾盘子里有一些豆子。老师问：“这些豆子是谁放的呀？”孩子们都说不知道。
标签：资源共享.孩子说谎类别：资源共享浏览次数：1638次
-
科学养护，让孩子少生病
科学养护，让孩子少生病
标签：科学养护,孩子,少生病类别：科学饮食浏览次数：792次
-
如何把握幼儿教育的随机性
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程，既要注重综合性、趣味性、活动性，又要寓教育于生活、游戏之中。
标签：幼儿教育,随机性类别：教学互动浏览次数：1451次
-
幼儿园隐性伤害的表现、成因及对策
安全是人类生存最基本、最重要的需求，是人一切发展的前提和基础。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签：幼儿园,隐性伤害,表现,成因,对策类别：幼儿教师随笔浏览次数：1392次
-
培养能学会玩的人
小林和小东都是非常优秀的学生，但发展轨迹却很是不同，您更喜欢哪一种?
标签：能力培养,学会玩类别：社会性发展浏览次数：1083次
-
把脉探究性学习中教师的“不作为”现象
探究性学习是指孩子独立地发现、探究和解决问题，获得自主发展的学习方式，新《纲要》也强调在活动中孩子应是活动的主体。
标签：探究性,学习,教师,不作为,现象类别：教学反思浏览次数：768次
-
幼儿园教育中如何正确的运用物质奖励
物质奖励一直是幼儿园教育中幼儿教师最常用的鼓励方法和教育手段之一。科学的奖励能够让幼儿感受到成功，体验到成就感，提高他们的自信心，对他们良好行为的养成起到强化和维持作用。
标签：幼儿园教育,运用物质奖励类别：管理策略浏览次数：1464次