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幼儿园小班系列活动――我和蚯蚓
活动目标 1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。 2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。 3.萌发爱护小动物的情感，感受活动的乐趣。 活动准备 1.请大班幼儿画花园的一角，供小班幼..
标签：小班主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1411次
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不一样的童年
一阵湿润的风从窗户里吹进来，我隐约闻到了春天的味道。微笑着回头看你，发现你一直在玩那些玩具，不曾抬头。春风已经向你发出邀请了，孩子，现在的田野多么希望你去看看。 我要像你一样潇洒地将脚上的高跟鞋远远地踢开，别那..
标签：不一样的童年,童年类别：儿歌浏览次数：976次
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家长该如何为营造英语的学习环境
孩子的童年和少年时期，主要是培养他们对英语的学习兴趣，打好正确语音和语感的基础，让他们敢于张口说英语，特别是敢于在众人面前说英语，用英语去交流。换句话说，就是用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力。
标签：家长教育,营造英语环境类别：教育理念浏览次数：1787次
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项目活动
项目活动(project work) 幼儿在教师的支持、帮助和引导之下，围绕某个大家感兴趣的生活中的“课题”或认识中的问题进行深入研究，在合作研究的过程中发现知识、理解意义的一种课程组织形式。项目活动是瑞吉..
标签：项目合作类别：课程模式浏览次数：1984次
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通过主题活动方案建构园本课程
我园主题活动方案的形成是课程管理的重要内容，我们本着“把握课改主流、整合优质资源、推进课程园本化”的宗旨，组织园内骨干教师在反复研读《上海市学前教育纲要》《上海市学前教育课程指南》及新教材的基础上，..
标签：园本课程,园本教研类别：园本教研浏览次数：1587次
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幼儿园个案观察记录：爱哭鼻子的小姑娘
幼儿园个案观察记录：爱哭鼻子的小姑娘。郑玉是个内向偏于孤僻的孩子，小班时是哭得较“韧”的几个孩子，小班第一学期快近尾声时，才适应了幼儿园集体生活。可是已经是中班下学期了，而且开学也已两个星期，依旧每天来园时要哭，不能不引起我们重视。我曾经分析过郑玉的个性，她的先天气质偏于抑郁质，心理表现为敏感，畏缩，孤僻。但从她的行为，语言，思维各方面分折，却有其特殊性
标签：幼儿园个案,观察记录,爱哭的,小姑娘类别：观察记录浏览次数：44437次
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中班主题探究活动：蔬菜好吃有营养
中班主题探究活动：蔬菜好吃有营养 设计意图：此活动选材来源于生活。众所周知，蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的番茄、土豆、黄瓜..
标签：中班主题活动,蔬菜类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：7203次
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教学教研相伴互促
9月1日，我们小二班的宝贝们人园啦!我为孩子们精心创设了环境，比如音乐区，有好听好玩的乐器、漂亮的服饰、柔软飘逸的纱巾和各种好听的儿童音乐。
标签：教学教研,相伴互促类别：园本教研浏览次数：300次
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在体育活动中培养幼儿的良好卫生习惯
在体育活动中培养幼儿的良好卫生习惯是十分必要和重要的。应从小班抓起，并在一日活动的各环节中进行。同时做好家园共育的工作。但是在培养过程中还要注意，不要造成对幼儿活动的限制和约束，并要考虑到幼儿的年龄和个体差异。
标签：幼儿体育,培养,幼儿卫生习惯类别：健康教育浏览次数：1632次
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将审美教育融入幼儿园主题活动
幼儿园的主题活动主要是幼儿围绕一个主题，自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地给予支持与引导的系列活动。
标签：审美教育,幼儿园主题活动类别：美术教育浏览次数：1646次