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运用结构化材料支持幼儿的科学经验建构
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿科学教育的目标首先是让幼儿“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲”“能运用各种感官,动手动脑,探究问题”。
标签:结构化材料,科学经验类别:科学教育浏览次数:536次
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幼儿园大班主题活动――恐龙世界
幼儿园大班主题活动――恐龙世界 活动目标 1、了解恐龙生活的二个时期,知道恐龙是爬行动物。 2、掌握几种恐龙的名称,外形特征、生活习性以及类别。 3、了解恐龙灭绝的原因。 4、培养幼儿热爱动物,探索自然奥秘的精..
标签:大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1593次
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幼儿园大班主题活动:月亮
为了使幼儿度过快乐的晚间生活,我们想通过开展丰富的活动转移幼儿的注意力。于是,我们对幼儿晚间需要进行了调查,有的幼儿提出想去看月亮。住一次“看月亮”的活动中,我们发现幼儿对大空有很大的兴趣,他们提出了很多问题,比如,“月亮上有什么”、“月亮上的阴影是什么”……于是,我们决定沿着幼儿的兴趣点开展“月亮”的主题活动。
标签:幼儿园,大班,主题活动,月亮类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:4632次
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园长谈治园新观念
人们常说:“一个好园长,就是一所好幼儿园。”园长是幼儿园管理工作的中心角色,负有最重的责任,对外代表幼儿园,是幼儿园的法定代表人;对内负责幼儿园各项行政工作,对诸种管理要素有决定权与支配权。
标签:园长,治园,新观念类别:管理策略浏览次数:1086次
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实施有效的图画书阅读策略
日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出:“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”
标签:图画书阅读类别:美术教育浏览次数:1528次
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幼儿园中班音乐说课稿:拔萝卜
幼儿园中班音乐说课稿:拔萝卜
标签:幼儿园中班音乐说课稿,拔萝卜类别:精选说课浏览次数:4537次
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朱家雄:教育在做些什么?
教育在做些什么(一) 教育,好比是在种植物,期望所种植的种子能顺利地发芽、长茎长叶、开花结果,在过程中,为种植的植物提供阳光、空气、肥料和水。 教育一群孩子,就好比种下了一把种子。一把种子究竟有些什么种
标签:幼儿园园长研修,朱家雄,教育类别:园长研修浏览次数:724次
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孩子安全,我们安心
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的基础,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。“安全教育”也就成为幼儿教育..
标签:幼儿园安全工作类别:身体发展浏览次数:1431次
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幼儿园小班美术教案:小蜗牛
幼儿园小班美术教案:小蜗牛 有益的学习经验: 运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。 准备: 较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。 活动与指导: 1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验,引起制作蜗牛的愿望。 2、看老师用长条..
标签:幼儿园小班美术教案,蜗牛类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:6624次
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幼儿亲子活动:妈妈学习五种亲子小游戏
幼儿 亲子活动 妈妈学习五种亲子小游戏
标签:幼儿,亲子活动,妈妈,亲子,小游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1132次