教学活动教学反思：毛毛虫的反思

　　引题：教育者在组织某种教育活动之前，往往要经过悉心准备，但结果往往出乎我们的意料和设想，而在无意与随意中生成的教育事件与情景，却是那么的真实和灵活、开放与本真，并且超越僵化，它是师生建构课程活动的一个开放教

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幼儿园大班艺术领域：问水仙

设计意图： 《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神，结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题，我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。

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资源共享：面对孩子的耍赖

在商场里你是否遭遇过这样尴尬的场面：孩子看到自己喜爱的东西非要买，可是你鉴于某种原因又不同意购买，于是，孩子开始耍赖了，大哭大闹起来。

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一香港儿童获得“国际环保儿童绘画比赛”一等奖

年仅１０岁的香港儿童张双成和何凯博，凭着具有传统中国文化特色的环保画，分别夺得联合国儿童基金会“第五届国际环保儿童绘画比赛”全球一等奖。 自小在国际学校读书的张双成对中国文化十分感兴趣，一次到北京旅游的经历，..

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幼儿园小班语言说课稿：母鸡妈妈和两个蛋

幼儿园小班语言说课稿：母鸡妈妈和两个蛋

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走出幼小衔接的误区

幼小衔接一直是幼儿园、小学、家长等各方面十分关注的问题，小学阶段一直将一年级新生的入学适应问题作为学校和一年级任课教师的工作重点，而这个问题也是幼教工作者一直研究的课题。

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“虐童”现象所反映出的幼师心理健康问题

近年来，幼儿教师“虐童”事件屡见报端，引起了社会的广泛关注。人们不仅谴责当事教师，更对当下的幼教职业产生了质疑。幼儿园本是儿童的乐园，是他们接触社会的第一个地方，也是为人一生的发展打基础的地方。

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幼儿园大班语言教案：奇妙的海

幼儿园大班教案：奇妙的海

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儿歌: 六一的歌

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幼儿园中班社会优质课教案――各种各样的标志(优质课)

活动目标：　　1. 丰富幼儿安全常识，提高幼儿自我保护能力。　　2. 引导幼儿认识生活中常见的标志，知道它们的名称和作用。　　3. 鼓励幼儿完整语句讲述。　　活动准备：　　1.指导幼儿简单时装表演。　　2.各种..

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