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发展学习品质的激励策珞举例
为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解,结合15项关键词,笔者整理和分析了以下师幼互动片段,表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。
标签:学习品质,激励策珞类别:社会性发展浏览次数:850次
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请关注幼儿衣袋里的“宝贝”
请关注幼儿衣袋里的“宝贝”
标签:幼儿安全,幼儿园晨检类别:幼儿园保教工作总结浏览次数:2714次
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西藏实行学前免费教育政策
8月31日,我区召开的自治区人民政府第14次常务会议审议并通过了《关于实施城镇学前教育阶段公办学校免费教育、民办学校定额免费
标签:西藏学前教育,免费教育政策类别:新闻资讯浏览次数:1198次
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幼儿探究行为与教师态度之关系的实验研究
[摘要]探索性行为是了解幼儿好奇心的重要指标。本研究结果证明,教师的情感支持、材料支持以及策略性支持直接影响幼儿探索性行为的展开与活动效率。 [关键词]好奇心;探索性行为;教师支持 一、研究目的 好奇心是个..
标签:好奇心,探索性行为,教师支持类别:教学互动浏览次数:1705次
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幼儿园大班美术教案:雪山风景
幼儿园 大班 美术教案 雪山风景
标签:幼儿园,大班,美术教案,雪山风景类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4387次
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杭州胜利幼儿园实战演习教孩子自我保护
这是一次在幼儿园进行的“演习”,内容是有一个“陌生人”在下午放学前来到幼儿园,准备接某个小朋友回家,因此将它定名为“诱拐”行动。 “演习”的重点是观察孩子们如何拒绝“陌生人”,能不能有效地“保护”自己。..
标签:幼儿园实战演习教孩子自我保护类别:新闻资讯浏览次数:1026次
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六一专题-童话故事-快乐山谷
在一个美丽的大森林里,到处是郁郁葱葱的树木,树下开满了五彩缤纷的花朵,潺潺的溪水从光滑的鹅卵石上轻轻地流过,小鱼小虾们在水里快活地游来有去。在小溪的旁边,有一座彩色的小楼,住着大熊猫爱拉一家。 爱拉6岁了,她..
标签:六一童话故事,快乐类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1331次
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新《纲要》与幼儿园环境创设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称新《纲要》)将幼儿园教育置身于终身教育的大范围中,用大教育观来界定幼儿园环境。其中关于环境的要求,其核心思想就是,为幼儿创设良好的环境。我们可以从创设良好的幼儿园内环境、家庭..
标签:纲要,家园共育类别:环境创设浏览次数:1754次
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幼儿园教师自我鉴定总结
幼儿园教师应扮演什么角色、承担哪些职责,为胜任这些职责,幼儿园教师应具备什么样的素质结构,幼儿园教师在不同的专业发展阶段应确立什么样的发展目标,对这些问题的研究目前还停留在干研究者的理论探讨层面,远未在专业界形成清晰的共识。
标签:幼儿园教师,自我鉴定类别:幼儿园个人总结浏览次数:420次
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基于多元表征的幼儿数运算集体教学活动的设计理念——以数学集体教学活动“姜饼人”为例
一般来说,学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平,即动作水平、表象水平、概念水平,顺应从具体到抽象的认知发展规律。
标签:多元表征,幼儿数运算活动,数学集体教学活动类别:数学教育浏览次数:3484次