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幼儿教师教育随笔：甘做麦田守望者
回望26年的幼教之路，行走着、探索着、收获着、享受着，其间也曾困惑过、迷茫过、徘徊过、挣扎过。多年之后，我无悔于当初的选择，我愿意像塞林格笔下的那位16岁少年，心甘情愿地做悬崖边的麦田守望者，守望那弥足珍贵的童心。
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企业管理经验在幼儿园管理中的使用：园长们需要进行一对一沟通的四个理由
管理幼师团队是一个挑战，我们花了很多时间，希望能够做到让整个团队在很短的时间内就能聚齐。尽管电话会议、网络会议等等都非常重要，然而在园长们的百宝箱里，最重要的一个工具恰恰是最简单的面谈，也就是园长自己和团队
标签：沟通,面对面,凝聚力类别：管理策略浏览次数：1039次
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队伍建设：一张发不出的奖状
幼儿园教师基本功全能竞赛结束后，结果马上出来并公布在园门口的宣传栏里，正是放学时，老师们三三两两围聚过来观看，然后大家七嘴八舌地说开了：“又上了K的当，撺掇我不要训练，自己倒得了一等奖。”“就是，领导又要表扬她了，又该批评我们了。”
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管理好情绪，做个高EQ的妈妈
宝宝不听话，丈夫不管孩子，和婆婆的意见相左……一切生活琐事，都可能点燃妈妈心中的怒火。
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让责任心浸润孩子幼小的心灵——培养孩子责任心小妙招
每逢假期聚会，总听朋友说：“瞧，你儿子又帅气，又懂事，还知道心疼父母，你们是怎么教育的?"听到这些朋友的真心话我心里总是美滋滋的。回想儿子成长历程，作为妈妈，我并没有在上学之前教他过多知识，而是把责任心的培养，作为幼小衔接的核心能力给予重视。
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资源共享：“三浪费”是成长的成本
妻子给儿子做糖水喝，正准备挖糖放进碗里，儿子喊：“妈妈，让我挖糖!”妻子反对：“你不会，还是妈妈来吧”
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盼望长大的理由
天气异常闷热，全身的每个毛孔都张着大嘴巴不停地往外吐着热气，流着汗水。午饭后散步途中，铭梓宝宝突然说：“老师，我真想快点长大！” “为什么？” “那我就可以像我舅舅一样，天热的时候，拿瓶冰镇啤酒咕咚咕咚喝上，爽..
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层级管理菜单化：园所管理由被动转向主动
面对幼儿园教师观念和角色的悄然变化，越来越感受到用传统权威封闭式的管理思想及策略，不仅无法适应现代幼儿教育新形势的要求，反而管理起来越来越被动。因此，要转变管理理念，寻求一种能充分调动教师主动性、积
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幼儿教师教育随笔：与孩子“交心”
孩子们喜爱的幼儿节目、动画片，我们有时会不屑一顾；孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料，我们却常常把它们深藏柜中；孩子们提出的许许多多问题，我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往，不善于与孩子“交心”，来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。
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爱和接纳，给内向孩子最好的支持
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