搜索一下好动与多动，共有20144条结果
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语言活动设计――小马过河
活动目标： 1、使幼儿懂得遇事要多动脑筋，勇于尝试，认真完成任务的道理。 2、理解故事内容，并丰富词汇：磨坊-磨面的作坊，也叫磨房。趟-从浅水里走过去。难为情-不好意思。 活动准备： 1、老牛、松鼠、小马贴..
标签：语言活动设计――小马过河类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2135次
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陶行知创造教育思想下幼儿创造能力的教育初探
陶行知先生曾经说过：“要解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。”幼儿园是浓缩版的“小世界”，因此要在这个“小世界”中为幼儿创设多样化的环境，拓宽他们的学习、生活空间，让他们与开放的环境发生作用时，对所听、所闻、所感、所学的东西感兴趣，积极投入到各种认识、操作活动中去，激发想象力和创造兴趣。
标签：陶行知,创造教育思想,幼儿,创造能力,教育初探类别：教育理论浏览次数：1026次
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幼师教学反思：和调皮的孩子做朋友
幼师教学反思：和调皮的孩子做朋友
标签：幼师教学反思,和调皮的孩子,做朋友类别：教学反思浏览次数：1979次
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幼儿心理健康
幼儿心理健康(young childrens physical health) 心理健康是人的内心世界与客观环境的平衡，是自我与他人的平衡。当前对心理健康的界定尚不统一，但一般认为心理健康..
标签：心理健康类别：教育理论浏览次数：1211次
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幼儿教师专业化发展对幼儿教育的影响
摘要：幼儿教师的专业化是时代对幼儿教师提出的要求，幼儿教师的专业化主要包括专业教师的专业精神、专业知识、专业能力等。
标签：幼儿教师,专业化发展类别：队伍建设浏览次数：1086次
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每个孩子都有闪光点（王娟娟）
可能每个教师都有同感，对于聪明可爱懂事但也很调皮的男孩子我们真的是“爱恨交加”，对于这些孩子来说，在他们感兴趣的活动中是一脸的专注；但在他们不感兴趣的活动中他们不但自己不认真参与，而且还会影响别的孩子，他们有时..
标签：关注幼儿的成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：825次
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幼儿园环境创设的视角与方法
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。
标签：幼儿园环境创设,环境创设视角与方法类别：环境创设浏览次数：3383次
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体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响
摘要：幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。
标签：体育游戏,儿童心理发展类别：健康教育浏览次数：278次
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幼儿园大班健康教案：关节的秘密
设计思路：1、活动内容的分析《关节的秘密》选自于《我自己》主题——“身体真有用”线索下，主要通过探索身体哪些部分会动，发现关节的秘密，懂得如何保护好关节，保护自己的身体。活动内容的选择，其价值点贴合该主题的核心
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1654次
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幼儿园教育叙事：来点幽默来点快乐
幼儿园教育叙事：来点幽默来点快乐
标签：幼儿园,教育叙事,幽默,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：924次