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QQ群 家园互动E线牵
家长是教师在教育引导幼儿过程中必不可少的合作伙伴。畅通家园互动渠道，建立相互信任、相互尊重、相互支持的情感桥梁，多沟通、多交流、多探究是家园共育，促进幼儿身心发展的重要内容。
标签：QQ群,家园互动,E线牵类别：家园社区浏览次数：290次
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有一种爱叫放手——谈如何帮助新入园幼儿家长走出分离焦虑
镜头一：妈妈抱着牛牛送他上幼儿园，经过一番劝说，老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定，老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。
标签：新入园幼儿,家园共育,分离焦虑类别：家园互动浏览次数：3474次
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民办幼儿园教师流失严重应引发关注
民办幼儿园教师流失严重应引发关注
标签：民办幼儿园,教师,流失,类别：新闻资讯浏览次数：1908次
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学前教育未来九大趋势，你要的机遇都在这里！
十八届三中全会关于教育主要有两大看点： 一是中央全面深化改革领导小组的成立，意味着要超越部门本位，让市场在资源配置中起决定性作用，在深市场化大背景下，我国学前教育事业的健康、可持续发展的针对性措施探究
标签：学前教育,发展趋势,机遇类别：园长研修浏览次数：506次
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亲子活动——家因合作教育的彩虹桥
陈鹤琴先生说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。”在探索家园合作双向互动的实践中，我园以亲子活动为抓手，挖掘家庭教育资源，提高家长教育素质，改善亲子关系，取得了良好的效果。
标签：亲子活动,家因合作,彩虹桥类别：家园互动浏览次数：1828次
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小班体育活动中的“一物多玩”
我园小班体育活动中的运动器材较为简单，这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高，积极性不强，难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。
标签：小班体育活动,一物多玩类别：健康教育浏览次数：10801次
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一次快乐教研之旅
班级主题墙饰评比是我园每学期都开展的一项常规活动。先选定主题，然后选用相关素材，由教师、幼儿、家长三方共同参与进行创设，最后组织全体教师进行互评。
标签：一次,快乐,教研,之旅类别：园本教研浏览次数：841次
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幼儿园科学教育环境创设的原则与策略
幼儿园环境作为一种重要的教育资源，在幼儿教育中承担着不可替代的作用。
标签：幼儿园,科学教育,环境创设,原则,策略类别：环境创设浏览次数：4521次
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展示文化 支持互动 促进交流——艺术教育环境创设的几种做法
我园在艺术教育实践中，注重多元化艺术欣赏环境的构建，注重互动艺术氛围的营造，以调动幼儿的审美感知，萌发幼儿对美的表现欲望，让幼儿学着从周围的生活环境和艺术作品中发现美，并自然而然地受其熏陶。
标签：文化,互动,交流,艺术教育,环境创设类别：环境创设浏览次数：2238次
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以园本培训为依托，促进年轻教师专业成长
园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点，对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。
标签：园本培训,依托,促进,年轻教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1941次