在师幼互动中支持幼儿发展

在师幼互动中支持幼儿发展

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幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家

幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家

标签：幼儿园托班数学教案,蚂蚁宝宝类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1342次

儿童歌曲――可可可心一家人每天

标签：儿童歌曲,可可可心一家人每天类别：儿童歌曲浏览次数：2586次

幼儿园环境布置墙面：小鸟的一家

幼儿园环境布置墙面：小鸟爱妈妈​

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资源共享：“我们是好朋友”

我家女儿凝爱是个爱劳动的好宝贝，在幼儿园也因为表现好深得老师的喜爱。

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幼儿园教育叙事：意外的收获

瑞瑞因为搬家的缘故在大班时作为插班生来到班上。他是个机灵开朗的男孩，但遇事有些急躁。他很喜欢交朋友，却不善言辞，一旦遭到同伴拒绝，由于缺乏韧性，往往会选择放弃。

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资源共享:儿子是个“地图谜”

  我儿子今年四岁了，是个地地道道的“地图迷”。他是怎样迷上地图的呢?这要从他刚出生不久说起。 初为人母，激动又兴奋，总想着给儿子买些他喜欢的玩具。我想男孩大都喜欢玩球，一

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幼儿园小班数学教案：开心果果

理论依据： 皮亚杰认为“智慧自动作发端”，儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

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资源共享：快乐琴童学琴记

从孕育这个小生命以来，我就对女儿的未来充满了各种各样美好的梦想，祈愿我的宝宝有一定的艺术修养，绽放丰盈而优雅的生命之花。

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爱他就给他“立规矩”

上小学一年级的儿子桐桐活泼可爱，学习努力，但因为从小在爷爷奶奶身边长大，老人的溺爱让他显得自制力差，任性调皮，常以自我为中心。

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