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幼儿教师教育随笔:意外
有一次,我观摩了一个大班美术活动。执教教师借助图片让幼儿欣赏了南京特有的雨花石的自然之美,并提供石头画范例,让幼儿充分感知石头画的色彩、图案,然后便让幼儿在一堆大小不同、形状各异的石头中挑选自己中意的石头,四人一组围着一张桌子创作石头画。
标签:幼儿教师,教育随笔,意外类别:幼儿教师随笔浏览次数:513次
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大班科学活动设计――奇妙的水
幼儿园大班科学教案――奇妙的水 一.知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法:添加溶质。本活动的科学原理在于..
标签:大班科学教案,水类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2424次
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虾蟹煮熟了为什么会变红?
我们都吃过大虾和螃蟹,它们的味道都十分鲜美,是人们餐桌上的佳肴。生虾和生螃蟹,大都是青灰色或白色的。可是,一旦把它们煮熟了,虾、蟹的外壳就变成了红色,这是为什么呢? 原来,这是一种叫“虾青素”的鲜红色色素在起..
标签:虾蟹类别:动物世界浏览次数:4219次
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幼儿园小班语言领域:谁的脚印
设计意图:孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念,孩子开始了阅读之旅。
标签:幼儿园小班,语言领域,谁的脚印类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:9025次
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游戏与教学
Youxi yu jiaoxue 游戏与教学(play and teaching) 幼儿园教学是指教师以各种方式方法(包括言语的和非言语的)对幼儿园一日生活中可能发生和正在发生的幼儿学习活动施加影响,有目的有计..
标签:游戏教学类别:区域游戏浏览次数:1751次
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颜色与孩子的心理健康
颜色与孩子的心理健康 孩子往往不能直接掌握大自然的总体画面,因此,家长要从个体的花朵、树叶等具体的事物出发去培养孩子的色感,把握颜色的过渡与变化,逐渐丰富他的色彩世界。
标签:颜色,孩子,心理健康类别:心理特点浏览次数:1942次
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科普知识――霓虹灯为什么色彩鲜艳?
现代城市中,每当夜幕降临,五颜六色的霓虹灯就会纷纷发出迷人的光彩,点缀人们的生活。 世界上第一支霓虹灯是红色霓虹灯,它是1868年由两名英国化学家雷姆塞和特拉夫斯发明的。他们从空气中提取出一种叫氖的稀有气体,然..
标签:科普知识,霓虹灯类别:科学知识浏览次数:639次
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生命奥秘:为什么手脚上的血管是青色的
生命奥秘:为什么手脚上的血管是青色的 在不同的血管中,血液因含有的氧气量不同,呈两种颜色:鲜红色和紫红色。在肺中吸足了氧气后,血液是鲜红色的,这样的血把氧送到身体的各部分后,氧气减少了,颜色就变成了紫色。这种..
标签:生命奥秘,血管类别:人体奥秘浏览次数:1510次
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轻松面对亲子分离
《说声再见是真难》是美国的一首著名歌曲,歌中表达了相恋的男女分别的时侯那种依依不舍、痛苦难耐的心情。可见,离别对于相爱的人来说是一件多么悲切伤感的事情。
标签:轻松,面对,亲子,分离类别:入园准备浏览次数:960次
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反思教师帮助的适宜性
观察分析能力对教师来说至关重要,面对幼儿的求助时,很多教师的行为中有忽略、有冷漠,甚至拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?给幼儿提供的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?笔者结合实际对教师观察中的种种行为和做法进行了反思。
标签:反思,教师,适宜性类别:教学反思浏览次数:788次