搜索一下观察什么，共有24033条结果
-
幼儿园大班科学教案：我心里喜爱的大树
设计思路我心里的一棵大树，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的健康成长，我心里喜欢的大树啊！请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下！让人在你的怀抱下健康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动，让幼儿明白大树在地球上的作用，认识到环保的必要性，从小养成很好的环保习惯。
标签：大班,科学教案,我喜爱的大树类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4229次
-
幼儿园大班科学活动：多彩的果味酸奶
设计意图 大班幼儿已经认识一些常用的颜色，知道颜色存在于多种事物之中，甚至知道颜色的相互混合变化。本活动以解决小熊在生活中遇到的问题为情境，通过为小熊制作有颜色的果味酸奶的任务，让幼儿探索、发现植物中的颜色，
标签：幼儿园大班,科学活动,果味酸奶类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1423次
-
幼儿园大班科学活动：“各种各样的勺子”
设计意图： 勺子是我们生活中最常用的饮食工具，在生活中我们通过观察，对比、引导幼儿发现他们之间的不同，培养孩子学会思考，从小养成细致观察的好习惯，激发孩子对事物的探索欲望和勇于探索发现的精神。
标签：幼儿园大班,科学活动,各种各样的勺子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1419次
-
如何观察幼儿的游戏活动
对幼儿的游戏进行观察是教师有效地指导和丰富幼儿游戏的前提。通过观察，教师可以了解到何时应为幼儿的游戏提供额外的时间、空间、游戏材料或经验准备，以扩展和丰富进行中的游戏情节。
标签：观察幼儿,游戏活动类别：区域游戏浏览次数：403次
-
幼儿园半日开放活动，家长应做些什么
一、 家长应积极参与幼儿园的开放活动。 二、 静静地做个
标签：幼儿园,家长,半日开放活动类别：家园互动浏览次数：9074次
-
幼儿园中班数学活动：智多星王国
设计意图 《指南》指出：要用多种方法帮助幼儿建立空间思维能力，引导幼儿体验图形之间的转换、填充、组合关系。本活动就是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式，在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中，提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。
标签：幼儿园中班,数学活动,智多星王国类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：894次
-
幼儿园说课稿：水对我们的重要性
幼儿园说课稿：水对我们的重要性
标签：幼儿园,说课稿,水对我们的重要性类别：精选说课浏览次数：1758次
-
幼儿园精选说课稿：会说话的标志
幼儿园精选说课稿：会说话的标志。 此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。我选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过学习，增进幼儿的安全意识。
标签：幼儿园,精选说课稿,会说话的标志类别：精选说课浏览次数：992次
-
提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的能力
《上海市学前教育课程指南》中提出：“在游戏中，教师必须了解游戏的价值，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏的时间。
标签：教师,游戏,观察,分析,幼儿行为,能力类别：教学互动浏览次数：9112次
-
幼儿教师观察记录：好习惯，要保持
观察记录： 我们班里有的小朋友，总是管不住自己，经常性的会犯一些小错误，虽然有些时候不伤大雅，但这并不是一个好习惯。浩浩是一个活泼可爱的小男孩，但是最近我发现啊上课回答问题不举手，回答问题答不到重点上，不管干
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：903次