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从环境创设入手引导幼儿主动学习
儿童的活动离不开环境,离不开成人为其创设的“有准备的环境”。 因此,教师在日常生活中就要有意识地创设有准备的环境,让环境“说话”,通过良好的教学环境的准备、生活环境的创设,有效的促进幼儿的发展,真正做到环境为幼儿服务,达到环境育人的目的。
标签:幼儿园环境创设,幼儿主动学习类别:环境创设浏览次数:1322次
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幼儿园音乐教育的生命意蕴
[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性,是个体自然生命的呈现,音乐与生命同构,能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验,发展幼儿的主体间性,培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。
标签:幼儿园音乐教育类别:音乐教育浏览次数:468次
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幼儿园音乐教育的生命意蕴
[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性,是个体自然生命的呈现,音乐与生命同构,能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验,发展幼儿的主体间性,培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。
标签:幼儿园音乐教育,生命意蕴类别:音乐教育浏览次数:552次
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幼儿园教师教育随笔:冬天里的晨练
幼儿园教师教育随笔:冬天里的晨练
标签:幼儿园,教师,教育随笔,冬天,晨练类别:幼儿教师随笔浏览次数:3193次
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如何构建一个和谐的班集体
一个和谐班集体的建立,需要不但需要全班所有老师的共同努力,还需要全班同学的配合。班级内部和谐了,才能为良好学风的形成创造一个外部条件。笔者从六个方面论述了如何建立一个和谐的班级体,以期能起到抛砖引玉的效果。
标签:幼儿园管理,构建和谐班集体类别:管理策略浏览次数:1214次
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从《逗牛》谈音乐活动中教师的有效指导
在一次大班打击乐活动中,教师敲击大鼓发出轻重快慢的声音,请幼儿听鼓声用动作表达感受。
标签:音乐活动,教师,有效指导类别:教学互动浏览次数:1388次
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中班教师家长会稿:第一学期教师发言稿
尊敬的各位家长:首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的
标签:教师发言稿,家长会稿类别:幼儿园中班家长会稿浏览次数:1039次
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学期园务小结(争创一级园)
今岁今宵尽,明年明日催,时光荏苒,转瞬又一年,回顾本学期的工作,我园在上级领导的关心指导下,在全园教职工的共同努力下,顺利通过了*二级园复验评估;幼儿园在"*年度*区第一教育署幼儿教师风采展示&q
标签:争创,一级园,总结类别:园务工作浏览次数:756次
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大班幼儿玩具交换活动的调查分析
“玩具交换”是孩子的一种社会实践活动,它对于孩子的人际交往和解决问题的能力具有一定的挑战。
标签:大班,幼儿,玩具,交换活动,调查分析类别:观察记录浏览次数:2576次
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做“百变”园长 成就“幸福”教师——谈科题研究中园长的角色定位
在教师专业成长的过程中,课题研究是教师由理论走向实践的绿色通道,也是教师走向成熟的必经之路。开展扎实有效的课题研究活动,是促使教师提升实践智慧的阶梯和平台。常见的幼儿园课题研究中,我们看到最多的是:专家在上面讲,老师在下面听;骨干率先发言,普通教师人云亦云。
标签:百变园长,幸福教师,科题研究,园长角色定位类别:管理策略浏览次数:1660次