宝宝入园，家长有招——经验交流篇

宝宝入园，家长有招——经验交流篇

标签：宝宝,入园,家长,有招类别：入园准备浏览次数：1146次

利用灵活的故事呈现方式激发幼儿质疑

灵活多样的故事呈现方式，不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀，而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。

标签：幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑类别：教学互动浏览次数：1186次

恋母幼儿的个案研究

标签：恋母幼儿的个案研究,案例分析类别：教学互动浏览次数：1523次

幼儿教师教育随笔：Bill爱涂颜色了

每天艺术活动时间，绝大多数孩子都会争先恐后地抢着来玩，但也会有个别孩子喜欢沉浸在自己的世界里，留恋着小汽车和洋娃娃等。

标签：幼儿教师教育随笔,涂颜色类别：幼儿教师随笔浏览次数：1420次

亲水 会水 护水——幼儿园“水活动”特色课程的构建

我园从1999年就开始进行幼儿游泳活动的研究，于2003年确立了区级课题“幼儿游泳活动的实践研究”，积极探究开展幼儿游泳活动的科学方法，关注如何让幼儿快乐地学习游泳。在研究中我们很快发现，开展丰富多彩的水中游戏并不能满足幼儿对“水”的好奇、对“水”的探索，在与“水”亲近的同时，他们也想探索“水”的特性，了解与“水”有关的文化。

标签：特色课程,水活动,课程构建类别：课程模式浏览次数：9868次

大班社会活动――小小设计师(蒋小芳)

活动名称：小小设计师 活动目标： 1、通过幼儿园设计标志，培养幼儿的小主人翁意识。 2、鼓励幼儿大胆尝试，设计制作出与别人不一样的标志。 3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，发展口语表达能力。 活动准备：可..

标签：大班社会活动――小小设计师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1252次

幼儿营养健康教育三位互动模式的实践研究

　　　　 《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，对幼儿进行健康教育有着十分重要的意义，我们还被幼儿园定期对幼儿进行营养健康教育，它的关键是使幼儿形成

标签：幼儿营养,健康教育,幼儿教育类别：园长研修浏览次数：388次

“生存课程”理念与幼儿园教师的专业素养

随着课程改革的不断深入，人们越来越认识到“园本课程”开发不仅能提升幼儿园的办园质量，而且能激励教师开展专业反思，实现专业成长。

标签：生存课程,理念,幼儿园,教师,专业素养类别：队伍建设浏览次数：1643次

游戏:开心农场

游戏：开心农场

标签：游戏,开心,农场类别：区域游戏浏览次数：1458次

幼儿园小班学习活动：请你猜猜他是谁

幼儿园小班学习活动：请你猜猜他是谁

标签：幼儿园,小班,学习活动,猜猜,他是谁类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2174次