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主题环境创设中家长资源的有效利用
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,而主题环境的创设,无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口,既要为幼儿提供大量的主题信息,又要为幼儿营造自由探索的学习空间,使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。
标签:幼儿园主题环境创设,家长资源,有效利用类别:家园社区浏览次数:5151次
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幼儿教师教育随笔:史上最全奖励办法(教师收藏)
主题一:奖励(1)抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五,从“好事罐”里随机取出几张纸条,给被选中的学
标签:教育随笔,奖励类别:幼儿教师随笔浏览次数:937次
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园长幼师必看的十个寓言故事
一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平
标签:园长,寓言故事,幼儿教师工作类别:园长研修浏览次数:622次
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教师十态
一、“脚踏实地”态 生活是一本书,永远值得我们去细细品读的哲学书。在这部书中,有我们需要的任何东西:当我们在百无聊赖之时,生活给我们的就是慵懒松散,当我们在放荡不羁之时,生活给我们的就是放浪形骸,
标签:幼儿教师,教师工作态度,教师心态类别:队伍建设浏览次数:876次
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立足本园实际,开展园本研训
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,建设一支德才兼备、素质优良的教师队伍,是发展教育事业的重点方面。新《纲要》也充分肯定了幼儿教师在教育儿童发展中的作用和地位,而要贯彻《纲要》的教育理念与精神,对幼儿实施高素质的教育,这就对教师的素质,特别是专业素质提出了更高的要求。
标签:立足,本园实际,开展,园本研训类别:园本教研浏览次数:1191次
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主题背景下幼儿主动思维课程建设的实践研究
在传统教育体制下,幼儿获取知识的途径主要通过书本和教师的知识传授,逐步养成了“复制型”的思维方式,其特点为遇到问题时多以“相似问题”经验为基础,很少去思考其他解决问题的方法。
标签:主题,背景,幼儿,思维课程,建设,实践研究类别:课改纲要浏览次数:1260次
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社区广场舞对幼儿园音乐集体教学改革的启示
[摘 要] 幼儿园音乐集体教学是幼儿园音乐教育实施的重要途径,但目前存在着以语言和聆听为主、追求教学结果的高效率、师幼互动没有内涵、教师高度控制等问题。
标签:社区广场舞,幼儿园音乐集体教学类别:音乐教育浏览次数:763次
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幼儿园党团文案――我心目中的和谐单位
和谐,是人类孜孜以求的一个理想社会状态。作为构建和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园越来越为广大教育工作者所认同和重视。校园作为社会细胞的重要组成部分,是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。只有能够充分遵循办..
标签:党团文案类别:党团文案浏览次数:1770次
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私营幼儿园教师的角色分析与管理
孔子说“为政在于得人”对于私营幼儿园来说,是否拥有一支结构合理、相对稳定、水平较高、团结合作的教师团队,是其生存与发展的关键。 一、私营幼儿园教师的角色分析 (一)年轻女性占主体的私营幼儿园教师群体 女性..
标签: 类别:队伍建设浏览次数:1559次
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让思维游戏课程更吸引幼儿
“幼儿思维游戏课程”以“智力结构理论”和“最近发展区理论”为核心理论基础,针对幼儿在思维活动中所应用的各种基础能力,即认知、记忆、评价、聚敛和发散,进行专门的培养,从而帮助幼儿建构学前期的基础思维能力。思维游戏..
标签: 类别:园长研修浏览次数:428次