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游戏的作用(王娟娟)
游戏是幼儿生活的主要内容。幼儿是在快乐的游戏中成长起来的。一方面游戏活动反映了幼儿在认知、动手操作、情感、个性气质等方面的发展情况;另一方面,幼儿的思维、想象和感知观察能力、动手操作能在游戏中也得到迅速发展。同..
标签:游戏对孩子的重要性类别:幼儿教师随笔浏览次数:823次
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教育叙事:被幼儿挡在门外后
在一次玩娃娃家的角色游戏中,我以客人角色去娃娃家做客,以考察幼儿的待客能力。游戏开始后,正当我兴致勃勃地来到“家门口”时,却被孩子不客气地挡在门外,说:“老师
标签:教育叙事,幼儿,门外类别:幼儿教师随笔浏览次数:507次
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幼儿教师教育随笔:孩子的快乐
这段时间,班里的孩子们玩起了“剪子、包袱、锤”的游戏,一遍一遍,乐此不疲。“剪子、包袱、锤,看看谁能赢?!”润泽出了包袱,浩然伸出了小剪刀,“咔嚓咔嚓,耶耶!”浩然的小手高高举过了头顶,两个孩子开心地笑了起来,孩子的快乐如此简单。
标签:幼儿教师教育随笔,孩子的快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1664次
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教育随笔:老师,你犯规了
教育随笔:老师,你犯规了
标签:教育随笔,老师,你犯规了类别:幼儿教师随笔浏览次数:766次
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幼儿教师教育随笔:了解孩子的“真需要”
小班教师告诉我说,她们发现孩子在玩“娃娃家”游戏的过程中生成了“娃娃生病”的情节。考虑到“爸爸妈妈”会带“娃娃”去看病,
标签:幼儿教师,教育随笔,真需要类别:幼儿教师随笔浏览次数:805次
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幼儿教师教育随笔:餐前游戏“趁三园”
餐前活动,我照例组织孩子们一起玩游戏:“今天天气真正好,我们一起逛三园。什么园?蔬菜园。青菜、菠菜、萝卜、黄瓜、西红柿……”
标签:幼儿教师教育随笔,餐前游戏,趁三园类别:幼儿教师随笔浏览次数:2908次
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3-4岁亲子游戏:空间方位游戏
3-4岁亲子游戏:空间方位游戏
标签:亲子游戏,空间,方位,游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:2072次
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幼儿园中班亲子游戏:贪吃的毛毛虫
游戏功能: 1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣,并增进亲子之间的感情。 2、练习画毛毛虫,能抓住毛毛虫的特征--贪吃。
标签:幼儿园中班,亲子游戏,贪吃的毛毛虫类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:1105次
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离园前的快乐游戏2
幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
标签:离园前,快乐游戏类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1039次
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认识身体部位的亲子小游戏:认五官
认识身体部位的亲子小游戏:认五官
标签:认识,身体部位,亲子,小游戏,认五官类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:3698次