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幼儿教学方法:怎样对孩子进行意志教育
幼儿 教学方法 怎样对孩子进行意志教育
标签:幼儿教学方法,意志教育类别:教学互动浏览次数:1097次
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帮助小班幼儿建构“白天黑夜”概念
新学期,我们班又新插了3名小朋友,在开始的几天里,他们总是问:“老师,爸爸妈妈什么时候来接我啊?”这时候,班里别的小朋友就抢着答,有的说:“吃完饭就接了。”有的说:“起床就接了。”答案五花八门。
标签:帮助,小班,幼儿,建构,白天,黑夜,概念类别:数学教育浏览次数:1550次
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实现主题学习与游戏的融合
随着幼儿园二期课改的不断深入,我们对主题学习与游戏之间的关系的认识也在不断更新。
标签:实现,主题,学习,游戏,融合类别:区域游戏浏览次数:2616次
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幼儿园小班优秀健康说课稿:小花枕
幼儿园小班优秀健康说课稿:小花枕
标签:幼儿园小班优秀健康,说课稿,小花枕类别:精选说课浏览次数:2301次
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小班语言活动教案――橡皮膏小熊
目标 1.懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。 2.初步懂得一些自我保护的方法。 准备 1.贴满橡皮膏的玩具熊。 2.图片,故事磁带。 过程 一、观看受伤的小熊。 ――教师出示贴满..
标签:小班语言教案,故事类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2110次
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幼儿园大班主题活动:夏天里的声音
思路: 夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。
标签:幼儿园大班,主题活动,夏天的声音类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1903次
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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化,指以孩子的一日生活为内容,充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐,为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签:幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别:课改纲要浏览次数:1434次
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贯彻《指南》,有效开展户外活动的组织与研究
儿童教育家陈鹤琴先生认为“健康的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”“强国必先强身,要强身就要注意幼年的儿童。”由此可见,多年前陈鹤琴先生就开始关注儿童的健康教育。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:“开
标签:指南,户外活动,幼儿园教育类别:园长研修浏览次数:681次
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幼儿园科学小实验:烛火熄灭了
幼儿园科学小实验:烛火熄灭了
标签:幼儿园,科学,小实验,烛火,熄灭了类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1621次
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幼儿园大班科学活动:有趣的藕
幼儿园大班科学活动:有趣的藕
标签:幼儿园,大班,科学活动,有趣的,藕类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1990次