搜索一下我和孩子们，共有29171条结果
-
骨干教师想“歇一歇了”
园长通过“以理服人、以情动人”的谈话方法解决问题，真正实现了“以人为本”的人文管理理念。如果冷落、奚落甚至放任自流，只会进一步激化矛盾，也可能会真正失掉一位教育的人才，是不可取的。
标签：骨干教师,歇一歇类别：队伍建设浏览次数：1021次
-
沐浴书香 快乐成长
“一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯，那么她的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”
标签：沐浴书香,快乐成长类别：资源共享浏览次数：748次
-
幼儿园小班音乐教案--舞动的蛇
设计思路： 《小红帽》是一个孩子们十分熟悉的童话故事，用孩子们喜欢熟悉的故事来改编成戏剧的剧本是我前阶段尝试的活动形式，依据前几次与孩子们一同创编剧本的经验，我一直在寻找契机来吸引孩子们积极地参与创编与表演..
标签：小班，音乐类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：2338次
-
来自另一个美丽星球的你
小班的第二学期刚开学，嘟嘟来到我们班。我们通过家访了解到，嘟嘟在去年9月份就整整4岁，他有个孪生弟弟乐乐，但是弟弟发展得比哥哥好，就先上了其他幼儿园。妈妈告诉我，他们从出生开始观察，发现哥哥和弟弟相比发展较慢。
标签：美丽星球的你类别：观察记录浏览次数：576次
-
咨询台：问题：为什么又要让我们撕纸?
自从幼儿园确定纸艺为“教育特色”以来，我班每周二上午的游戏活动就是纸艺活动“撕纸”。今天又是周二，我和配班老师不停地巡回指导着孩子的撕纸活动。
标签：咨询台,撕纸类别：园务工作浏览次数：461次
-
二00七年秋季学期随堂听课小结
为了加强我园教学管理，检查和督促保教工作的顺利开展，提高我园保教质量，同时达到督、学、培的目的，10月8日――10月19日，我带领我园三位年轻教师到班级听了为期两周的随堂教学活动课。 本次听课共18节，内容涵盖..
标签：教学类别：教学反思浏览次数：1361次
-
图画书：感受生命的节奏
黄昏时分，夕阳铺满了家门前小小的水泥小径，此时，我总喜欢带着4岁的小丁丁出来散步。小小的影子跟着大大的影子，大大的手握着小小的手，在田埂边、池塘边、草地上走走停停。
标签：图画书,生命节奏类别：语言教育浏览次数：1009次
-
资源共享：家教途中与儿子“斗智斗勇”
资源共享：家教途中与儿子“斗智斗勇”
标签：资源共享,家教,儿子,斗智斗勇类别：资源共享浏览次数：700次
-
幼儿教师教育随笔：有一种教育叫倾听
真正的教育，是从心与心的沟通开始的，而心与心的沟通，又是从真诚地倾听开始的。与其说教师在教育孩子，不如说我们和孩子共同成长。我之所以发出这样的感慨，是因为一件事对我的触动很大。
标签：幼儿教师,教育随笔,倾听类别：幼儿教师随笔浏览次数：3220次
-
图画书阅读活动中教师的回应策略
在图画书阅读活动中，教师应该做一位细心的倾听者，及时捕捉幼儿有价值的想法，并给予适当的回应，以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼，我们把图画书阅读活动中的教师回应策略概括为以下几种。
标签：图画书,阅读活动,教师回应策略类别：教学互动浏览次数：1651次