幼儿园教师教育随笔：谁偷走了他游戏的快乐

幼儿园教师教育随笔：谁偷走了他游戏的快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,偷走,游戏,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：813次

基于幼儿的经验创新游戏玩法

如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越玩越会玩呢?我们对此进行了尝试。

标签：幼儿经验,创新玩法类别：区域游戏浏览次数：1032次

幼儿园大班科学活动：纸牌接龙

设计意图： 　　大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上，我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元，并且运用不同的方式来表现和创造模式。

标签：幼儿园大班,科学活动,纸牌接龙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1402次

幼儿游戏30则

1、魔鬼入侵 准备：椅子（比游戏人数少一张）闪卡 玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，

标签：幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：1034次

基于幼儿的经验创新游戏玩法

如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越玩越会玩呢?我们对此进行了尝试。

标签：幼儿经验,创新游戏玩法类别：区域游戏浏览次数：230次

幼儿园大班六一游园活动

游戏1：贴鼻子 游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持"小丑"面前，将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴上方，眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。 规则：家长不得出声帮忙。

标签：幼儿园大班,六一游园活动类别：区域游戏浏览次数：794次

队伍建设：一张发不出的奖状

幼儿园教师基本功全能竞赛结束后，结果马上出来并公布在园门口的宣传栏里，正是放学时，老师们三三两两围聚过来观看，然后大家七嘴八舌地说开了：“又上了K的当，撺掇我不要训练，自己倒得了一等奖。”“就是，领导又要表扬她了，又该批评我们了。”

标签：队伍建设,发不出的奖状类别：队伍建设浏览次数：830次

幼儿教师教育随笔：做最好的自己

我们从大班开始，就改革了话题中这种发奖状方式，通过一系列的活动设计，让这张小小的证书发挥它最大的价值，让孩子深度参与“奖状的那些事”，真正了解自己和同伴得到奖状的原因，从而发现最好的自己和他人。

标签：幼儿教师,教育随笔,最好自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1272次

幼儿园大班科学活动设计――神奇的药水

活动目标　　1、激发幼儿探索科学现象的兴趣和欲望。　　2、能按一定顺序操作，会整齐地摆放学具，培养良好的操作习惯。　　3、感知碘遇淀粉、碘遇大苏打水所发生的变化，初步了解碘在日常生活中的应用。　　活动准备　　1..

标签：大班科学活动设计类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2374次

幼儿园教师教育随笔：一张废纸

标签：幼儿园,教师,教育随笔,一张,废纸类别：幼儿教师随笔浏览次数：1122次