搜索一下三角学,共有694条结果
-
在游戏中教师应观察什么
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"幼儿在游戏的时候,其经验往往是最综合的,不会出现语言、社会、认知、动作等领域的割裂或具有孤立的单一性。"
标签:游戏活动,教师观察类别:区域游戏浏览次数:475次
-
幼儿教师教育随笔:“我不知道怎样合作”
在大班,建筑游戏备受孩子们青睐。今天来建筑区游戏的是闻远、馨丹、甜甜、果果,我很期待他们合作游戏,并展现完美的作品。
标签:幼儿教师,教育随笔,怎样合作类别:幼儿教师随笔浏览次数:1182次
-
让孩子爱上手工的家庭课程:食材DIY
儿时的我们常常看到民间艺人用食物“变魔术”,现在,丰富的食材让我们有更多创意的空间,带领孩子一起走进厨房,参与食材DIY吧!
标签:手工课程,手工家庭课程,食材DIY类别:资源共享浏览次数:1388次
-
幼儿园中班科学教案:漫游魔法王国
情况分析: 幼儿园中班科学教案针对中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我设计了..
标签:幼儿园,中班,科学教案,漫游魔法王国类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3313次
-
区域活动中“游荡”的身影
“教育诊断”栏目: 您好! 去年,新学期开学后,我接了一个大班。在班级开展区域活动中,我遇到了一些困难。在班级中,我开设了五个不同的区域,有益智区、棋类区、美工区、图书区和建构区。
标签:区域活动,游荡身影类别:区域游戏浏览次数:470次
-
在户外运动中发展幼儿空问知觉能力的研究
空间知觉是一种比较复杂的知觉,由视觉、听觉、运动觉和触觉等多种分析器联合活动实现,主要包括形状知觉、大小知觉、距离知觉、立体知觉和方位知觉等。
标签:户外运动,幼儿空问知觉类别:健康教育浏览次数:978次
-
如何使用数学中介语言促进幼儿数概念的发展
幼儿早期数概念的发展对其以后的数学能力的发展有重要的作用。幼儿在一日生活中有许多机会接触数学概念,如玩沙、剪纸、吃饼干、走楼梯、贴画等。教师可以通过增加数学语言的使用来促进幼儿获得数概念,如果教师能把数学语言融入幼儿每天的游戏活动中,将会更好地促进幼儿数学能力的发展。
标签:数学中介语言.幼儿数概念发展类别:数学教育浏览次数:1772次
-
鼓励、支持、欣赏:教师在幼儿创造性游戏中的介入指导
幼儿园游戏分类较多,可从社会性发展维度分类,也可从认知发展维度分类。幼儿园通常采用的则是从游戏的教育作用进行分类,即把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。
标签:创造性游戏,介入指导类别:区域游戏浏览次数:493次
-
幼儿园小班科学优质课教案――各种各样的轮子
幼儿园小班科学教案――各种各样的轮子 设计意图:小朋友在日常生活中常会看到各种轮子。例:车辆轮子、溜冰鞋的轮子、玩具物品的轮子、钢琴轮子、卷帘门轮子以及工厂的机器轮子等。这些轮子大小不同,颜色不同,材料不同……..
标签:小班科学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:5263次
-
发挥和促进家庭在学前儿童几何教育中的作用
数学由两大部分组成,一个是数,一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要,这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁,培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力,而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础,有助于儿童问题解决能力的发展。
标签:发挥,促进,家庭,学前儿童,几何教育,作用类别:家园互动浏览次数:1492次