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幼儿教师教育随笔:教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时,孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说,孩子的爱是最大的安慰和补偿,也是她们在工作中体验到幸福的重
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幼儿园中班教师教育随笔:教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1、源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时,孩子也以一份真诚的爱来回报老师。
标签:幼儿园中班,教育随笔,工作幸福感类别:幼儿教师随笔浏览次数:255次
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在歌唱活动中培养幼儿的音乐创造能力——评大班音乐活动“逛逛卢湾区”
提到音乐创造,许多人自然会联想到与作词、作曲有关,认为对幼儿提这个要求实在是太为难他们了,其实这是我们在用成人的标准去要求幼儿。
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导致孩子不愿认错的四种心理
“如果我不认错,还有可能逃过一关;如果认错,就一定会被训或被罚。” 分析:“害怕被家长训斥,这是很多孩子死不认错的原因家长在孩子犯错后的做法
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幼儿园拍照过程中小孩搬椅子不慎跌倒 引发官司
幼儿园拍照过程中小孩搬椅子不慎跌倒 引发官司
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当不上园长的老师也是好老师
在幼儿园,孩子健康快乐地成长,家长放心满意,这是教师工作的原动力,也是对老师工作最好的激励。所以,无论你的职位如何,无论别人如何评价你,你都要首先肯定自己,看到自己对社会的贡献,看到自己的价值。当你面对世界不再抱怨,心存感激与希冀,活在当下,平静而快乐地面对每一天时,你就成熟了,你就会感到幸福。
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四招培养孩子良好的竞争意识
一、要树立幼儿良好的、公平的竞争意识和行为 在案例1中,老师应及时制止程欣小朋友这种不良行为发生,让幼儿知道在同等条件(水平)下凭自己的能力去拿第一才是真正的第一。
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幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策
[摘要] 当前幼儿园青年教师责任意识淡薄,具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。
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幼儿园园本研训总结
本学年,我园教师紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》,扎实开展了以“幼儿阅读能力培养”“反思教学”“幼儿一日常规培养”“幼儿安全教育”为主线的园本教研活动。
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幼儿教育 要学习让孩子唱主角
中英幼教研讨会传达新理念 2004年10月18日至20日,北京市教委、英国大使馆文化教育处共同举办了“中英幼儿教育研讨会”,研讨会分别在北京师范大学实验幼儿园大西洋新城分园和北京市幼儿师范学校举行。会议邀请了来..
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