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幼儿园大班科学教案：垃圾分类
活动目标 ・懂得“垃圾分类”的意义 ・了解垃圾的分类 ・能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力 重点难点 ・重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义 ・难点：生活垃圾的分类处理..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：20500次
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幼儿园大班说课稿：认识球体
一、教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。
标签：大班,说课稿,认知类别：精选说课浏览次数：4811次
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幼儿园小班语言教案：优质课《小兔的玩具店》
活动目标： 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。 活动准备： &nbs
标签：小班语言,优质课,小兔的玩具店类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：14880次
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幼儿园大班拼音游戏：送信
游戏名称：送信 适用范围：这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和三拼音的分类，也可以是生字按偏旁和结构的分类，还有词语按水果、动物等的分类。
标签：幼儿园大班,拼音游戏,送信类别：区域游戏浏览次数：302次
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在实践中完善 在探索中成长——中班科学活动“纸片变变变”的研讨过程
本学期，笔者参加了“原创活动设计研究”项目组，以课例研究方式研发活动设计。我自主设计了“纸片变变变”科学活动，并通过同事间的研发性学习和深度教研，力图将该活动设计得更完善。在这个不断实践、思考的过程中，笔者得到了长足的进步。下面呈现的是整个研发的过程。
标签：实践,完善,探索,成长类别：园本教研浏览次数：1234次
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小班幼儿如何学数学
明明3岁上幼儿园小班时就会从1数到1OO了，可到现在半年了，明明妈妈发现明明怎么没什么长进，问他3+2等于几也不知道。明明妈妈有点着急了，来到幼儿园问老师，这是怎么回事儿啊，幼儿园难道不教孩子数学吗?对于上小班的孩子，明明的表现正常吗?作为家长在家里怎么教啊?
标签：小班幼儿,学数学类别：数学教育浏览次数：10790次
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让幼儿自制玩具“动”起来
为使幼儿从纯粹的玩具使用者变成玩具制作者，充分享受自制玩具的快乐，我们对“让幼儿开展自制玩具活动”进行了实践探索。
标签：幼儿,自制玩具,动起来类别：环境创设浏览次数：1462次
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儿童的“后台生活”：基于两所幼儿园的民族志调查
【摘要】儿童的“后台生活”是幼儿园一日生活中以儿童为主体开展的各种隐蔽活动，是儿童在成人相对忽视的时空下通过同伴交往积极开展的各种活动。
标签：后台生活,民族志调查类别：教育理论浏览次数：149次
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传统木偶在幼儿园活动中的创新及运用
木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧，是中国传统艺术之一，在中国古代又称傀儡戏，"源于晋，兴于宋，盛于明"。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。
标签：传统木偶,创新及运用类别：区域游戏浏览次数：398次
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幼儿园中班数学教案：树叶的分类
活动目标 1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。
标签：幼儿园中班,数学教案,树叶的分类类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2873次