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没有范画更具魅力
案例1:想画什么画什么 一次,美术活动开始了,我给每个孩子发了一张白纸和水彩笔,告诉他们:“今天我们来画画吧!” “老师,画什么呀?”“你想画什么就画什么!”我回答道。孩子们一脸茫然看着我,
标签:范画,魅力类别:美术教育浏览次数:714次
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植物扎根的深浅是由什么决定的?
植物所需要的水分,主要是依靠根从土壤中吸收的。因此,植物从发芽到生长发育,直至死亡前,总是拼命地从土壤中吸收水分。根据计算,一株玉米在整个生长期内,一共要吸收200千克左右的水。 可是,由于植物生长的环境各不..
标签:植物田园,植物扎根的深浅是由什么决定的?类别:植物田园浏览次数:1517次
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幼儿园观察记录――老师,是不是我画的最好
郁郁是一个能力很强的孩子,非常自信,无论做什么事情,都希望得到别人的夸奖,常常会问:老师,是不是我最好?是不是我最棒?今天,孩子们画完自画像一起欣赏时,郁郁又大声问我:“老师,是不是我画得最好?”我听了以..
标签:幼儿园观察记录类别:观察记录浏览次数:6965次
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洋洋为何总说“我不会画”
美术活动结束后,当我在众多“杂乱无章”的作品中看到洋洋整洁、有序的画时,我为洋洋流畅的笔触而感动,他画每一笔都是那么认真。
标签:洋洋,总说,我不会画类别:幼儿教师随笔浏览次数:1436次
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幼儿园中班美术活动:对印画——虞山美
设计意图 近阶段,我园正在实施课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。以此为指引,我在本班开展了专题研究。家乡常熟兼容悠久的历史与迅猛的经济发展于一体,特色鲜明
标签:幼儿园,中班,美术活动,印画类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:938次
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幼儿园大班美术教案:画菊花
活动目标 1.在观察和欣赏的基础上,能用简单的线条表现菊花的外形特征。 2.感受油水分离画产生的奇特效果,并初步学习油水分离画的创作方法。 3.感受秋菊的美丽,体验创作的乐趣。 活动准备 1.课件
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:879次
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一次意愿画
一天下午,本来打算上完活动课要领着小朋友出去做游戏的,因为天太热了,于是我就每人给他们发了一张画纸让他们进行意愿画。只见我们班的隋瑞琦小朋友他画了一辆大卡车,路上有红绿灯,又在路边添上了一排整齐的树木,还在天空..
标签:转变教育观念类别:幼儿教师随笔浏览次数:1331次
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幼儿园教师随笔:走进孩子的世界
记得在一次美术课后,我举着泽泽小朋友画的画对全班小朋友说:“这花画的很不错,就是太大了,怎么比树、房子还高呢?你们见过比树、房子还高的花吗?”孩子们顿时哄堂大笑,泽泽难为情的低下了头。
标签:幼儿园教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1759次
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幼儿教师教育随笔:幼儿创意美术——牙刷画
在家中打扫卫生时,发现了几把用过的牙刷,原本想再次利用它来刷水池的边角。在刷的过程中,因为蘸了洗洁精,无意间在水池壁上留下了奇特的印记,我突发奇想,能不能用它来画画呢?
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿创意美术,牙刷画类别:幼儿教师随笔浏览次数:6733次
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幼儿教师教育随笔:听幼儿说画
幼儿教师教育随笔:听幼儿说画
标签:幼儿教师教育随笔,听幼儿说画类别:幼儿教师随笔浏览次数:3002次