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如何把握“冒险性”活动的度
情景一:(教育笔记) 户外活动时间到了,小朋友欢笑着向大型器械飞奔而去,就像放飞的小鸟。开始时,他们有秩序地从小阶梯处爬上,再从螺旋式的滑板处滑下。玩了一小会儿,渐渐地,就有小朋友从下面倒着爬
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积极参与专家在线研讨,从容应对教研制度建设困惑
1月29日,利津县教育局托幼办紧紧抓住李季湄教授在线研讨“园本教研制度建设进行中问题与对策”活动的机会,组织全县四处项目基地园的园长与骨干教师积极上线,踊跃提出了自己在园本教研制度建设中遇到的问题与困惑。 在三..
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幼儿园课程生活化——读《幼稚园行为课程》有感
张雪门的行为课程是以“生活”作为理论建构的基点,重视幼儿生活本身的教育,实行幼儿教育生活化,倡导幼儿教育回归“生活世界”。
标签:幼儿园,课程,生活化,幼稚园,行为课程,有感类别:课改纲要浏览次数:1929次
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儿童气质与幼儿园教育
随着二期课改的成功推进,促进儿童的发展,是我们教师的重要任务。在儿童期,幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体,功能就是促进儿童素质的发展,是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。
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教师如何应对职业倦怠感
有过几年工作经验的老教师,有时候会觉得很累,不管是精神上还是身体上。总有突然想不干了,或是换行业的念头,如何调整这种状态?一位老教师的有感而发,大家一起学习下如何应对职业倦怠感!●我在随时能看到的地方贴了这样几
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优化实习场活动提升课程实施质量
实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻,意思是在一个真实或拟真的知识境脉中使学习者理解知识。也就是说,知识是通过经验而情境化的。
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幼儿园隐性伤害的表现、成因及对策
安全是人类生存最基本、最重要的需求,是人一切发展的前提和基础。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
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新加坡儿童发展与家庭社区互动的措施
新加坡政府非常重视社区、家庭在儿童发展中的作用,为促进家庭、社区的发展设立有专门的国家管理机构——家庭社会发展部(Minister ofSociety and Family,简称MSF),
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大批幼儿园校车面临停运 家长指政府在推卸责任
“六一”儿童节即将到来,家住北京市昌平区天通苑社区的刘女士,最近一面忙着为5岁的女儿准备节日礼物,一面则为几周前幼儿园开家长会时说的事发愁。 天通苑社区是北京市大型
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幼儿园教师在撰写“儿童学习故事”实践过程中的问题与对策
摘要:基于对29所幼儿园的调查研究,教师在利用“学习故事”支持儿童发展上存在着观察记录技能不强、分析解读不到位、支持与回应不灵活等方面的问题。
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