搜索一下幸福种子，共有2930条结果
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幼儿园活动区布置：种子发芽示意图
幼儿园活动区布置：种子发芽示意图
标签：幼儿园活动区布置,种子发芽,示意图类别：活动区布置浏览次数：2996次
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幼儿园活动区布置：自然角——小种子快发芽
幼儿园活动区布置：自然角——小种子快发芽
标签：幼儿园活动区布置,自然角,小种子,快发芽类别：活动区布置浏览次数：1241次
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幼儿园活动区布置：自然角——小种子快发芽
幼儿园活动区布置：自然角——小种子快发芽
标签：幼儿园活动区布置,自然角,小种子快发芽类别：活动区布置浏览次数：1636次
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幼儿园活动区布置：自然角——看看谁的种子先发芽
幼儿园活动区布置：自然角——看看谁的种子先发芽
标签：幼儿园活动区布置,自然角,种子发芽类别：活动区布置浏览次数：2170次
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幼儿园墙面布置――种子画
幼儿园墙面布置――种子画
标签：幼儿园墙面布置,种子画类别：园长研修浏览次数：1196次
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班本“种植”特色课程实施纪实
幼儿园种植不仅蕴涵着很大的教育价值，同时绿化美化了园所环境。又到一年万物生发的春季，我班再次启动了“奇妙的植物”这一特色课程活动。
标签：班本种植,特色课程类别：课程模式浏览次数：1991次
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案例分析：安全无侥幸
案例分析：安全无侥幸
标签：幼儿园案例分析,幼儿安全教育类别：观察记录浏览次数：2159次
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幼儿园小班社会活动：认识春天--春芽芽
幼儿园小班社会活动：认识春天--春芽芽
标签：幼儿园,小班社会活动,认识春天类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2415次
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对不同年龄幼儿科学活动记录的指导策略
科学教育活动中幼儿的记录是幼儿表达科学知识经验的过程。由于不同年龄幼儿的认知、思维和表达表现的能力与水平不同，教师在指导不同年龄班幼儿作记录时需要运用不同的方法与策略。 一、对不同年龄幼儿确定不同的记录内容 小..
标签：科学活动的指导策略类别：科学教育浏览次数：2244次
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大班文学语汇学习活动“蒲公英”及评析
设计意图： 散文《蒲公英》篇幅短小，易于幼儿理解与朗诵。作者巧妙地运用比喻的修辞手法，将蒲公英形象地比喻成球、柳絮、雪花，并借助“飞扬”“轻盈”等词语，充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情以及热爱大自然、向往田园生活的质朴情感。大班幼儿已具备一定的生活经验，积累了一些简单的形容词，具有一定的想象力和感悟力，在成人的引导下能够由浅入深地感知并体验散文所蕴含的语言美和意境美，从而提升文学欣赏能力及审美情趣。
标签：文学语汇学习,蒲公英类别：课程模式浏览次数：1137次