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据说这样做,可以轻松搞定三大典型家长
在幼儿园中,幼儿教师每天都要接触来自不同家庭背景、不同文化程度、不同性格、不同职业的家长,从他们的交流中,或多或许都会透露出他们在家对孩子的教育态度。作为幼儿教师,如何把脉家长,对症下药,使家长愿意配合幼儿园工作,共同帮助幼儿健康成长呢?下面,学前谷小编为你列出了3大典型家长
标签:家园共育,家长,典型家长类别:管理策略浏览次数:1060次
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个案分析:木桩游戏中的“潇潇”
个案分析:木桩游戏中的“潇潇”
标签:个案分析,木桩游戏,潇潇类别:观察记录浏览次数:808次
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幼儿教师心灵成长必修课
一、修智慧 巧言令色鲜矣仁,太热情太能说会道,会让人感觉到害怕,不真实。太谦卑,太客气,会让人觉得你没有真本事,虚伪。那怎样才能在社会当中被人尊重,被人记住,被人理解,被人认同,这个就需要
标签:幼儿教师,心灵成长,生命智慧类别:队伍建设浏览次数:944次
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教育理念:千万别让孩子在假期养成这些坏习惯!
寒假到了,孩子们都开心极了,但家长们一定要警惕,因为在寒假里孩子们很容易养成一些坏习惯,而这些坏习惯还会影响到孩子下学期的学习和生活!睡懒觉寒假天气寒冷,被窝自然是最舒服的地方。偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题,
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美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴
师资素质是影响学前教育发展的关键因素之一,而师资培养的摇篮——职前教育,则是决定师资素质水平的基础。近年来,我国也为改善幼儿教师职前培养创榛劈荆,但是仍然步履维艰。
标签:美国幼儿教师,职前培养体系类别:外国幼教浏览次数:517次
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角色游戏中的师幼互动
在中班,教师都会开展主题活动“周围的人”,有的教师喜欢进行一系列的集体教学活动,但我更喜欢把主题目标、主题活动要求贯穿在游戏活动中。因为这一主题活动涵盖了很多职业内容和职业规则,可以与幼儿在角色游戏中的角色相联系。以下是发生在我们班里的“警察的故事”。
标签:角色游戏,师幼,互动类别:教学互动浏览次数:1765次
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幼儿园教师教育随笔:真假“告老师”
幼儿园教师教育随笔:真假“告老师”
标签:幼儿园,教师,教育随笔,真假,告老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:761次
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赏识教育有利于幼儿自信心的培养
“众所周知”,兴趣是最好的老师,如何才能更好的激发幼儿参与教学活动的兴趣呢?正确的运用赏识教育是培养幼儿自信心与求知欲的有效途径。从心理学角度上讲“渴望赏识与关注”是每一个幼儿的心理需求。幼儿只有得到赏识,才..
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细微之处现爱心,优质服务创品牌
细微之处现爱心,优质服务创品牌
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幼儿拒绝服从行为探微——以S园中2班为例
一、幼儿拒绝服从行为的内涵 幼儿园一日生活各环节中,教师都在对孩子提出各种要求,有的要求孩子能够很好遵从;有的要求,孩子虽不情愿,但迫于教师权威能够勉强做到;有的要求孩子拒绝遵从:或是直接说“不”,或是把教师的话当耳旁风,继续自己的事情,或是在空间上远离教师的“管辖”范围,坚持自己的“工作”。
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