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如何参加“家长开放日”
家长在参加热热闹闹的“开放日”活动过程中，一定要保持理性和冷静的头脑，不仅要与孩子共同度过愉快的亲子时光，还要能够从活动中吸收经验，学习先进的理念和方法，真正实现家园共育。
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充分放手，关爱有度——如何解决隔代交往中“窝里横”行为
驻足于幼儿园大门口，稍作观察，不难发现接送孩子的家长中有一半是爷爷、奶奶等祖辈家长，他们在家庭中主要承担着照顾孩子的一切生活。
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队伍建设：我究竟错在哪儿
在参加工作的第7年，领导安排我当班长。我既激动又兴奋，在暑假期间就规划好了自己的“宏伟蓝图”，决心“大干一场”。
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幼儿园绩效管理中的误区及应对
大多数园所（尤其是民办园）的园长在工作中遇到的困惑通常涉及这几个方面：骨干教师队伍流失、教师职业倦怠、员工激励“80后”“90后”管理，以及大家普遍关注且常感困惑的绩效考核问题。后者往往是这些问题的基础
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心与心的沟通 情与情的交融——学陶体会
陶行知先生一生都在做一件大事，他不是在尽力而为地做，而是用自己的心、用自己的情，全力以赴地为了根的事业倾尽了自己一生的心血。
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家园工作中的学习与行动
我作为年轻教师，缺乏育儿经验，指导家长的经验积累也比较少，因此与家长交流的内容比较单一，有时对家长提出一些棘手的问题不能灵活科学地解答，也有时会比较迷茫等等。
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利用信息技术关爱留守儿童
前段时间，贵州毕节4个留守儿童集体喝农药自杀的事件受到了社会的强烈关注，留守儿童问题也一再引发热议。据权威调查数据显示，目前中国农村留守儿童已经超过5800万人，这个人数还在不断攀升，留守儿童问题成为一个不容忽视的重大社会问题……
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家园互动在幼儿园教育中的尝试与实践探讨
随着教育改革不断深化，越来越重视家园互动的教学模式，既做好幼儿园教学任务，也发挥家庭的应有职责，实现家园共育，促进幼儿健康、个性化发展。那么，在实际教育中，该如何开展家园互动，笔者具体分述如下.
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管理教师的消极情绪 减轻其职业倦怠感
当个体无法满足超出个人能力的过度需求时，往往会产生身心疲惫状态，人们通常称之为职业倦怠，而幼儿教师的职业倦怠是近年来人们所关注的一大热点话题。幼儿教师职业倦怠的出现受多种因素的影响，如较低的社会地位及待
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网络—家园互动新途径
导读：实践表明，通过网络，实现了信息技术条件下有效的家园互动，这种互动既满足了现代社会人们对私密生活的需要，也适应了现代社会人们传统生活方式和需求的转变，
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