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从新教参课例“树和喜鹊”的演绎说起
“从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单……”这是新教参中“动物大世界”主题下的一篇经典散文诗——《树和喜鹊》
标签：新教参,课例,树,喜鹊,演绎类别：课改纲要浏览次数：1660次
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一个人的教研——在幼儿园里写生
一个人的教研——在幼儿园里写生
标签：一个人,教研,幼儿园,写生类别：园本教研浏览次数：1580次
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绘画生动的技巧
孩子绘画时喜欢用固定的图式表现事物，比如用波浪线表现水，三角形、正方形的组合表现房子，椭圆形表现叶子……我们称这种现象为儿童的“概念画”。
标签：绘画,生动,技巧类别：美术教育浏览次数：931次
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儿童的画与话——幼儿绘画作品分析
儿童绘画中的两种语言 儿童从婴儿期就开始了绘画，他们在纸上肆意涂抹，并伴随咿咿呀呀的言语和笑声。绘画是儿童的印记，是他们展现内心世界的工具，即便是那些我们无法看懂的涂鸦符号、随意的波浪线、杂乱无章的圆圈，
标签：幼儿绘画,作品分析类别：美术教育浏览次数：1011次
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幼儿教师教育笔记――画妈妈
幼儿教师教育笔记――画妈妈 快到“三八”妇女节了，我给孩子们讲了个《画妈妈》的故事，故事中的主人公东东在家等妈妈，他用最大、小一点、最小的圆圈画出了妈妈的形象，孩子们听得津津有味。主人公在家等妈妈的焦急心情牵动..
标签：幼儿教师教育笔记类别：教学反思浏览次数：2156次
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画风筝
一次郊游回来，我组织了一堂美术课，要求小朋友们把看到的放风筝的情形画出来。为了激发孩子们的画画兴趣，我首先在黑板上和小朋友一起回忆画出了这样一幅画：一个小朋友手牵着风筝在奔跑，背景是空的，着重于风筝的色彩装..
标签：风筝画类别：幼儿教师随笔浏览次数：7379次
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幼儿绘画教育
幼儿绘画教育(drawing education for young children) 教师引导幼儿使用笔、纸等绘画工具和材料，运用线条、色彩、形体等艺术语言以及造型、设色和构图等艺术手段，将其生活体验与思..
标签：绘画教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：1982次
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从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式
儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时，儿童会积极面向周围的世界，采用自己的办法解决问题，这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时，所使用的方法就是儿童的学习方式。在5～6岁儿童的绘画创作过程中，儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。
标签：幼儿,绘画,学习方式类别：美术教育浏览次数：860次
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幼儿园大班艺术领域：美术欣赏活动——钱鼠来了
老鼠在中国人心目中，常常以负面形象出现。但在传统的民俗故事中，老鼠又有美好的寓意。《钱鼠来了》即是这样的一个故事，故事中蕴涵着丰富的情感教育价值，画面中蕴涵着丰富的艺术审美价值。
标签：幼儿园大班艺术领域,幼儿园美术欣赏活动,钱鼠来了类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3589次
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中班幼儿开展“绳画”教育的指导策略
绳画是一种特殊的作画方式，不采用画笔直接绘制，主要是通过各种绳子蘸用多种颜料，通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
标签：幼儿园中班幼儿,绳画活动,教学方法类别：教学互动浏览次数：1807次