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游戏升级四“秘诀”——推进小班娃娃家游戏的有效策略
“娃娃家”游戏是小班幼儿最喜爱的游戏,孩子们在“娃娃家”的环境、情境中通过动作、语言来扮演角色,使用游戏材料进行角色互动,展开一系列的游戏情节,角色、材料、动作和情境是“娃娃家”游戏的基本要素。
标签:幼儿园区域游戏活动,娃娃家游戏类别:区域游戏浏览次数:1545次
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让娃娃家游戏重现魅力
娃娃家是角色游戏里的经典内容,每个孩子都喜欢,然而在环境创设上存在布局和材料单一的问题,经常是一个娃娃、一张小床、一张桌子和几把椅子再加点餐具,就组成了一个娃娃家。这显然无法满足幼儿的游戏需要,因为他们的家庭生活经验远比这些要丰富。
标签:娃娃家,游戏,重现,魅力类别:区域游戏浏览次数:978次
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适时提供游戏材料 有效推动游戏发展
随着实验的深入,我班的角色游戏逐渐丰富起来,娃娃家、理发店、小医院、公共汽车站等主题相继出现。孩子们已不满足于单纯地摆弄玩具,部分孩子会主动地将日常生活引入游戏之中。
标签:幼儿园区域游戏活动,游戏材料,游戏发展类别:幼儿教师随笔浏览次数:900次
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教师文案教育笔记:娃娃家里的小医院
自从活动区里的娃娃家,开设了小医院之后,很多小朋友都对当医生,做护士特别感兴趣,但是,开始的时候,还有很多的小朋友来当病人,到娃娃家的医院里看病,渐渐地,新鲜感没了,幼儿对小医院的兴趣逐渐降低,特别现在“闲杂人
标签:教育笔记,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:173次
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幼儿园中班艺术领域:饭勺娃娃
设计意图: 在这个活动中,我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料,让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子,表现自己想象中的有趣的人物形象,目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法,提高幼儿的艺术表现和创造能力。
标签:幼儿园中班,艺术领域,饭勺娃娃类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6114次
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幼儿园大班主题活动:脏水变清
一、教学目标: 关注目标: 实地考察被污染的河流、寻找污染源。 知识目标:使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。 技能目标:通过看录像和实验, 了解脏水变清的简单方法。 态度目标:培养幼儿保护水资源的意识。
标签:幼儿园大班,主题活动,脏水变清类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1034次
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幼儿对游戏不感兴趣的引导方法
小班幼儿刚刚入园不久,最喜欢的就是角色游戏,为此,我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等,各区域的分隔基本上是以玩具橱为主,并没有明显的区别。
标签:教学方法,幼儿游戏,引导方法类别:教学互动浏览次数:1027次
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幼儿教师教育随笔:不同的娃娃家
有几个孩子正在娃娃家玩游戏,我在一旁静静地观察。达达和琳琳扮演爸爸和妈妈,达达把锅放到煤气灶上,拧开开关,煮起饭来。琳琳在案板上切鱼,做了几个切鱼的动作以后把鱼放进锅子里架到煤气灶上。
标签:幼儿教师教育随笔,不同的娃娃家类别:幼儿教师随笔浏览次数:2004次
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幼儿园托班健康教案:我陪娃娃出去玩
幼儿园托班健康教案:我陪娃娃出去玩
标签:幼儿园托班健康教案,陪娃娃出去玩类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:1826次
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童话故事:为大自然歌唱
童话故事:为大自然歌唱
标签:童话故事,大自然,歌唱类别:幼儿文学欣赏浏览次数:534次