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幼儿教师教育随笔:让孩子爱上阅读
幼儿教师教育随笔:让孩子爱上阅读
标签:幼儿阅读,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:9885次
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有趣的阅读游戏
在复习英语时,为激发孩子英语阅读的兴趣,培养孩子们前阅读的能力,我经常将英语书发给孩子们让他们翻阅。有时是老师带着他们阅读,有时我会让孩子们轮流当“小老师”带着大家一块阅读,这样在老师调控下的阅读还算顺利,可一..
标签:阅读兴趣类别:教学反思浏览次数:1295次
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幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略
绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事,内容贴近幼儿生活,兼具文学性与艺术性,蕴涵着丰富的教育价值。
标签:幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略类别:美术教育浏览次数:2358次
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绘本阅读在教育生活中的“课程形态”
当越来越多的绘本走进幼儿园的阅读活动、进入集体教学活动,有关绘本阅读的教育引导、课程价值也日渐成为大家所关注的问题焦点。
标签:绘本阅读,教育生活,课程形态类别:语言教育浏览次数:873次
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中班阅读指导文章汇总
中班阅读指导文章汇总
标签:中班阅读指导,幼儿园阅读类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1838次
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幼儿园大班幼小衔接:阅读棋
目标: 1.在玩棋游戏中了解正确的阅读方法和良好的阅读习惯。 2.迁移经验,尝试设计、制作阅读棋。 3.乐意与同伴合作游戏,体验其中的乐趣。
标签:大班,幼小衔接,阅读棋类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:850次
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阅读也可以这样丰富多姿
为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容,我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能,通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。
标签:阅读活动,阅读案例类别:观察记录浏览次数:777次
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读绘本故事,玩区域游戏——绘本在托班区域游戏中的运用
近年来,绘本在幼儿园中得到了越来越广泛的运用,很多教师喜欢利用绘本设计集体教学活动。除了集体教学活动这一种形式之外,教师还能怎样运用绘本?我们开始静下心来观察托班的孩子:
标签:绘本故事,区域游戏,托班区域游戏类别:语言教育浏览次数:2390次
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创新园本研训形式 促进教师专业成长
园本研训是最基层、最微观、也是最接地气的教师培训形式,是幼儿园和教师自己做主、自主生成、解决当前问题的重要形式。
标签:园本研训形式,教师专业成长类别:园本教研浏览次数:915次
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让孩子爱上阅读
不少父母反映自己的孩子宁愿花大量时间看电视、玩电脑游戏,也不愿意花时间去阅读,而父母又往往把孩子的这种现象归结于缺乏上进心,不听话。其实孩子是否有一个好的阅读习惯与家长是否掌握恰当的方法培养有很大的关系,哪
标签:阅读,绘本,读书类别:园长研修浏览次数:396次