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教学研讨“研什么”
在“一课三教”、“磨课”等园本教研过程中，我们发现，老师们围绕的讨论重点不外乎两个――“本次活动有何不足?”、“下次活动作何改进?”可如此“研磨”出来的课，结果仍给人“意犹未尽”之感。究其原因，这种是什么――怎..
标签：教学研讨类别：园本教研浏览次数：1020次
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幼儿教师教育随笔：爱的收获
有人说：成长离不开爱的滋养，越是特殊的孩子越需要爱，爱不仅是情感，更是方法，爱是教师们的“杀手锏”，掌握了爱的技巧，就掌握了与孩子的相处之道，就掌握了教育孩子的关键。两年前当我又接一个新小班时，我们班来了一位“
标签：幼儿老师,爱心,关爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1064次
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关注幼儿中的“弱势群体”
我会说“老师再见” 鹏是大一班梅老师带的一个幼儿，他智力有点残障，还有慢性鼻炎，在同龄孩子中身体高大，吃饭多，力气猛，语言能力和生活自理能力差，常常将大便拉在裤子里，小便尿在床上。班上组织活动时，他躲在一边，或..
标签：弱势群体类别：教学互动浏览次数：1697次
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幼儿园小班科学教案：哪杯是清水
幼儿园 小班 科学教案 哪杯是清水
标签：幼儿园,小班,科学教案,哪杯是清水类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2079次
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反思教师帮助的适宜性
观察分析能力对教师来说至关重要，面对幼儿的求助时，很多教师的行为中有忽略、有冷漠，甚至拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?给幼儿提供的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?笔者结合实际对教师观察中的种种行为和做法进行了反思。
标签：反思,教师,适宜性类别：教学反思浏览次数：788次
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幼儿园大班音乐教案：热热闹闹的大街上
热热闹闹的大街上 目标： 1、 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 3、 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 准备： 1、 热..
标签：幼儿园大班音乐教案 热热闹闹的大街上类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1693次
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正确对待幼儿说谎，促进心理健康
摘要：丰富的想象力正是3-6岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚无能力完全分辨想象和事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。在这一阶段，正确对待和干预幼儿说谎行为，加..
标签：幼儿说谎,心理健康类别：心理特点浏览次数：3068次
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幼儿园中班语言活动：芽
活动目标 1.欣赏散文,懂得“芽”的健康成长需要阳光、风儿、雨露。 2.初步理解“胆怯、健康、坚强、欢畅”等词。学习句式“别怕,我把你×一×,你就会变得更××”。 3.乐于助人并懂得感恩。
标签：幼儿园中班,语言活动,芽类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：364次
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幼儿园大班主题活动：点点和多咪的信
图画书《点点和多咪的信》线索明确，富有童趣，贴近幼儿生活，蕴含丰富的前书写信息，有助于幼儿获取“感知图画和符号所表达的意义，并能尝试进行创意书写”这一经验，非常适合大班幼儿阅读。
标签：幼儿园大班,大班主题活动,点点和多咪的信类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3188次
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科普知识――蟑螂：未来的昆虫“侦察兵”
将来蟑螂能帮助人类发现隐秘环境中的致病微生物、有毒化学污染物。 在你踩死一只蟑螂之前可曾想过：它可能就是抗击“天花”、“霍乱”或其他反恐战役中的一个“侦察兵”。至少，美国桑迪亚国家实验室的材料科学家杰夫・布林..
标签：科普知识,蟑螂类别：科学知识浏览次数：886次