搜索一下顽皮的小杜鹃，共有6190条结果
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幼儿故事：小松树的歌
一座高高的山上，长着一棵青翠的小松树。比起那些生长了十几年、几十年甚至上百年的老松树，小松树虽然还有点娇嫩，可是，它每天都会快乐地伸展开自己的手臂，好像天天都在等待着什么。
标签：幼儿故事,小松树的歌类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1349次
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主题墙在幼儿园区域活动中的角色与功能
对于幼儿的发展而言，适宜的环境不仅是必要条件，而且是重要的教育资源。适宜的环境不仅是一种“隐形课程”，也可成为“有形课程”的有机构成元素，对幼儿的道德养成、智力开发、个性发展等具有独特的作用，
标签：主题墙,幼儿园区域活动,角色与功能类别：区域游戏浏览次数：960次
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区域游戏：两个藤箱引发的故事
在区域活动中，是否只有精心设计的材料才能激发幼儿的探索欲望?当孩子们邂逅两个放置很久的藤箱时会发生怎样的故事呢?
标签：区域游戏,两个藤箱类别：区域游戏浏览次数：371次
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创设“小环境” 改善“大环境”
中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中，越是 “名园”、“好园”，承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。
标签：小环境,大环境类别：环境创设浏览次数：1044次
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游戏是最好的管理
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调：在组织幼儿一日生活中要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。因为，“孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维，是他们最愿意接受的。”
标签：游戏活动,最好的管理类别：区域游戏浏览次数：445次
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用分享茁壮每一颗树，艳丽每一朵花
儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获。“让孩子变聪明的办法是阅读再阅读。”我园围绕省级课题研究，实施园本阅读方案，营造出“处处可阅读，步步是文化”的浓郁读书环境，
标签：茁壮每一颗树,艳丽每一朵花类别：语言教育浏览次数：418次
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幼儿教师教育随笔：关注幼儿午休质量提高
案例内容： 最近，班里来了两位新老师，对班级的工作还不是很熟悉。中午午休值班时，有小朋友总是不断地给两位新老师制造各种各样的“麻烦”，比如翼儿，中午“
标签：幼儿园午休,午睡,教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2321次
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园长不能不知的开会技巧
园长给教职工开会，是再普通不过之事，但如何让教职工对会议的内容感兴趣，又能记忆犹新，这是值得园长们反思和研究的问题。为此，我自2005年接任园长之职后，每次开会都播放轻音乐，根据会议主题采用讲“小故事”
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幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施
幼儿园“小主人”教育是幼儿园为幼儿创设自主发展的环境和条件的教育，它以幼儿为主体，通过富有自主性、规范性和发展性的教育教学实践活动，培养幼儿自主规范和发展的意识与能力。
标签：幼儿园,小主人,教育,涵义类别：社会性发展浏览次数：860次
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怎样培养幼儿的运动智能？(张翠)
我们俗话说的“心灵手巧”，这里的“心”自然是指人脑，可见，手的灵巧程度影响智力的发展。一个人如果从小缺乏锻炼，动手能力差，工作效率低，其思维决策能力也会受到影响。因此，家长要充分认识孩子动手能力的重要性，并注意..
标签：动手能力,智力发展类别：外国幼教浏览次数：699次