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幼儿教师教育随笔:了解孩子的"真需要"
小班教师告诉我说,她们发现孩子在玩"娃娃家"游戏的过程中生成了"娃娃生病"的情节。考虑到"爸爸妈妈"会带"娃娃"去看病,所以,教师判断孩子们需要一个游戏场景--医院。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子的真需要类别:幼儿教师随笔浏览次数:844次
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幼儿园中班亲子游戏:户外亲子小游戏
1、猜谜大乐透 准备:谜语字条若干 玩法:根据谜条的内容猜出正确的谜底,发挥幼儿的想象力 规则:每次允许拿一张谜条,猜出谜底可兑换奖品,一次多拿均不算数。
标签:幼儿园中班,亲子游戏,户外亲子小游戏类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:3108次
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珍视游戏和生活的价值——走进孩子的生活
“理解幼儿的学习方式和特点,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
标签:游戏和生活价值,走进孩子生活类别:区域游戏浏览次数:2691次
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案例分析:没收的游戏机,丢了也得赔
大班的张军一天上课时玩游戏机,被李丽老师发现后没收放至办公室。过了很长时间,张军找到李老师,要求其归还游戏机。
标签:法律咨询,案例分析,没收的游戏机,类别:园务工作浏览次数:1124次
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幼儿园户外亲子游戏活动
1、福娃跳圈 目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。 材料:福娃头饰 五环若干
标签:幼儿园户外活动,亲子游戏类别:区域游戏浏览次数:22140次
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以游戏的形式组织活动,发挥幼儿学习的自主性(王海红)
幼儿是通过游戏来学习的。长期以来,大家都认识到对于幼儿来说,游戏与学习有紧密的关系。教师应让幼儿在玩中学,一切教育都从幼儿生活中来。教师应该观察、分析幼儿的游戏,找出幼儿的兴趣点来进行。幼儿在接受新知识、新信息..
标签:游戏中学习、幼儿类别:资源共享浏览次数:2584次
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幼儿园教学活动的基本指导方法
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法类别:教学互动浏览次数:581次
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幼儿园中班社会教案:和野菜宝宝玩游戏
作为爱吃野菜的南京人,我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值,但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好,常常想出各种方法拒绝吃。为此我设计了这个活动。
标签:幼儿园,中班,社会教案,野菜宝宝,玩游戏类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1538次
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可激发孩子创造力的游戏
想要激发孩子的创造力,你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动,比如和你的宝宝玩拍手游戏,和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦,或者和孩子一起编故事,所有这些都能让孩子进入有创意的世界。
标签:创造力游戏,智力游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1584次
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游戏评价中的情感演绎
幼儿期是健康情感的关键期,是情感教育的黄金期。我在教育实践中尝试利用多种游戏评价方式,对幼儿进行情感教育,让幼儿的积极情感得到巩固和升华。
标签:游戏,评价,情感,演绎类别:教育理论浏览次数:833次