巧用电子白板信息技术创设良好的幼儿园活动情境

        一、文献综述与问题的提出         1.文

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幼儿园园长工作总结（二）

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幼儿故事 严肃的赛迪

赛迪是位严肃的女孩。她对待作业十分认真，这使她成了班级最好的学生。 赛迪对打曲棍球很较真儿，还被推举为球队的队长。 赛迪收集邮票也很认真，毕竟这些邮票可能会是一大笔财富呢。 赛迪绝对对每件事都很认真。 一天早晨..

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《指南》背景下全国幼儿园音乐教育教学策略高级研修班

暨南京著名音乐特色幼儿园教育实践观摩活动邀请函中教研字〔2014〕第019号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着教育改革的不断深入，特别在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我们更加

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“值班园长”制度的实践与探索－－创新管理制度，提升办园品质

众所周知，任何一所优秀的学校组织，一定是制度完善、管理规范、文化共享的，通过有效的、合理的、动态发展的管理制度规范教职工的教育行为，提高工作效率和教育质量，从而形成一种良好的、符合学校个性特点的校园文化。

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给孩子一个健康快乐的童年

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对健康领域的目标、内容和基本要求提出了新的见解，更加体现了生态教育、开放教育、创新教育、终身教育等教育理念，更加强调通过幼儿园教育促进每个幼儿在不同水平上的发展，更注重了幼儿心理..

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幼儿园初任教师组织社会化的含义、内容及影响因素

[摘要]初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。

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幼儿园初任教师组织社会化的含义、内容及影响因素

[摘要]初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。

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《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》（全文一）

  　　目录 　　说 明 2 　　一、健康 4 　　（一）身心状况 4 　　（二）动作发展 7 　　（三）生活习惯与生活能力 10 　　二、语言 14 　　（一）听与说 14 　　

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园本教研：不断提高自身素质，努力做好幼教工作

园本教研 不断提高自身素质 努力做好幼教工作

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