搜索一下角色游戏案例，共有17680条结果
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幼儿园教师教育反思：谁偷走了他的快乐
幼儿园 教师 教育反思 谁偷走了他的快乐
标签：教师教育反思,谁偷走了他的快乐类别：教学反思浏览次数：1012次
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幼儿园园长管理应注重“四心”
幼儿园园长在管理幼儿园工作时，应多听、善听教职工意见，体现“人本管理”和管理艺术，提高教职工主人翁地位，做到以情生威，以德增威，以才胜威，成为一个令人信服的好园长，让教职工在快乐的工作环境中努力工作，积极向上。
标签：幼儿园,园长,管理,注重,四心类别：管理策略浏览次数：632次
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园本教研：游戏化体育课的组织与管理
一、游戏化体育课的意义 游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平
标签：园本教研,游戏化体育课类别：园本教研浏览次数：317次
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幼儿教师如何做行动研究
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想要你的教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。”
标签：幼儿教师,行动研究类别：园本教研浏览次数：1510次
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幼儿园案例《送重阳糕》
幼儿园案例《送重阳糕》 实录一 走下汽车，小朋友们迫不及待的东看看、西看看……老师说：“爷爷、奶奶喜欢安静，我们的声音轻轻的，不要吵着爷爷、奶奶。”次序一下子稳定了许多。走到门口的廊厅，看到一些爷爷、奶奶在..
标签：活动实录, 案例类别：观察记录浏览次数：1006次
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生活案例：由“喝水”想到的……
生活案例：由“喝水”想到的……
标签：生活案例,喝水,想到的类别：观察记录浏览次数：1718次
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幼儿园中班观察记录：带着泪花的笑
一、案例背景 小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩，从小就不敢当众讲话，喜欢独自玩积木、看图画书，自己一个人感到高兴时才会露出可爱的笑容。
标签：幼儿园中班,观察记录,泪花的笑类别：观察记录浏览次数：1395次
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幼儿园早期阅读活动：奔跑的古古
设计意图： 该读本从一个小男孩带起来的桃花瓣和柳絮为线索，展开了故事的情节。在读本中，—个不经意间带起的小东西，可以给不同的人或物带来不一样的感受。
标签：幼儿园早期阅读,奔跑的古古类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1128次
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幼儿教师教育随笔：让不爱开口的孩子多讲话
每个小朋友都有着各自的特点，有的喜动，有的喜静，有的爱说话，有的不张口。熙熙就是我们班一位不爱讲话的小女孩，你跟她说话，她总是先笑，不到万不得已的时候，她不会开口的。但是她自尊心很强
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：394次
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还孩子快乐(成群)
明明前段时间刚出了院，家长再三叮嘱近段时间不要让他参加户外活动。为此，我对他格外照顾。 今天户外活动时，我照例带领孩子们到室外做体育游戏，一不留意，我发现明明也跟着来到了操场，我未加思索地对他说；“明明，你身体..
标签：集体游戏的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：770次