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教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识,..
标签:教育,科研类别:外国幼教浏览次数:1738次
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在体验中学习分享
对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说,分享显然不是一件易事。家庭的养育环境和某些社会因素,导致不少幼儿分享意识不强、分享行为缺失。 事实上,幼儿的分享行为是在逐渐“去自我中心”的过程中形成的。一个人..
标签:体验,分享类别:教学互动浏览次数:1677次
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幼儿园大班科学活动:地震逃生包
在科学活动中,教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会,充分调动幼儿的已有经验,引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究,必能更好地激发他们强烈求知欲望,能主动感知、累积、思考,从而逐步建构起相关的知识经验体系。
标签:幼儿园大班,科学活动,地震逃生包类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3471次
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大家一起来折纸
美术教育 大家一起来折纸 “薛老师,这是不是教我们折纸的?”自由活动时,徐泽炎指着一页书问我。我一看,可不是吗,书页上正是一只小孔雀的折纸步骤图。我连忙肯定地对他说:“是的,这些图就是在教你折小孔雀呢!”..
标签:美术教育,折纸类别:美术教育浏览次数:808次
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在阅读中发现语言之美——大班阅读活动“七彩下雨天”
高尔基说:“文学创作的技巧首先在于研究语言,因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。”文学是语言的艺术。在幼儿园早期阅读教育活动中,我们尝试运用多种载体向幼儿进行审美教育,而让幼儿从阅读中感受语言之美,无疑是重要的手段之一。在阅读活动“七彩下雨天”中,我尝试运用散文诗般的作品让幼儿感受语言的优美以及阅读的愉悦。
标签:幼儿园阅读活动,大班阅读活动,七彩下雨天类别:语言教育浏览次数:4338次
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幼儿园小班主题活动:丰富多彩的糖(优质课)
幼儿园小班主题活动:丰富多彩的糖(优质课) 设计意图: 糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此,选..
标签:优质课,小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2256次
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班级管理案例分享:细说幼儿园班级管理
处于天真活泼的小孩子中间,每天都会发现不少的趣事,不少拈手得来的绝妙经验,记之于文字,就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠,常给人久久回味的遐想。但如果对幼儿身心的发展欠缺认识,教师管理就很难收效或达到理想的教育目标
标签:班级管理,思维特点,自我管理类别:观察记录浏览次数:6403次
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幼儿园小班主题活动――有趣的交通工具
活动由来: 本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性,在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发..
标签:小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:1520次
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我不会画
我不会画 几乎每一个家长都听过孩子说“我不会画”,这是一个常见而且难以避免的问题。处理的方法因人而异,不少家长通常采用最简单的方式解决:立即画个图样让孩子临摹学习,省去种种麻烦。这样做的结果是让孩子们形成“我不..
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幼儿园大班语言活动――风在哪里
大班语言活动――风在哪里 层次一 活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词:翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2.引导幼儿感觉诗歌的意境,学会有表情地朗诵诗歌。 活动准备..
标签:大班语言活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2352次